虚荣的议论文素材（虚荣作文议论文素材）
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有内涵的人才能长久的立足的800字作文素材
正有大智慧和大才华的人，通常都是低调的。他们的才华和智慧，就像深藏在精神世界里的明月，早已照亮了他们的内心。他们在尘世中行走，眼神仁慈，面色和蔼，腰身谦卑，内心平和，灵魂宁静。真正的智者，往往大智若愚，大才华朴实无华。那些招摇显摆的人，往往骄傲自负；那些上窜下跳的人，往往狡猾险恶。
厚积薄发的作文素材700字1 树不可长得太快，一年三年的当柴当桌椅，唯有十年百年的才有可能成为栋梁。故要养深积厚，等待时机，才会有长成的那一天。我们要厚积薄发。 厚积薄发，才能流传千古。人只有深厚的积累，才会拥有广泛的学识和技能，在需要的时候才不会书到用时方恨少，才能创作出千古佳作。
飘散。茶罢，一敛裾，绝尘而去。只留下，大地上让人欣赏不尽的优雅背影。这种成熟后的低调，自我情操的陶冶，岂不比那香车美酒，招摇一路的显摆来得有内涵 且自在得多么？人生的顺序就像谷穗成熟的顺序，青涩时，积累了一点点，就以为拥有了全世界，直到真正成熟后，才明白那时自己如此可怜且可笑。
腊人的财富，所有宫殿化为废墟，侵略者却掠夺不了希腊人创造的 文明史诗。一个民族之所以会被载入史册，那是因为它曾创造的文 明。财富固然重要，但它不会长久。文明史支撑着一个国家的灵魂 ，它是不可磨灭的。
论题:低调好还是高调好。求:辩论素材,我方低调?
当你是一个最好最高最大最显眼的靶子时，也就是众矢之的。试问，谁不把箭往你身上瞄呢，所以要低调，做人人做事，无愧于心，不管要面对的是怎样的风雨。 不羸弱，不因为杂音而放弃自己的追求和要做的事情。 不强势，不因为觉得正确而强迫他人。
我方认为对方辩友口才极好。那么请问对方辩友，您是从出生时就如此能言善辩吗？显然不是。而是从儿时的牙牙学语到后来的博学学强记锻炼出来的，请问这不是刻意追求是什么？谢谢对方辩友对我方观点的支持，有你们的支持，相信我方陈述的观点会更容易让人了解。
是你，你始终那么顽强，为了把自己最好的一面展现出来，你不惜让人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你无怨无悔，仿佛是春风拂过面颊，我也露出了花开般的笑靥！忽想起那句“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”。
另外，这个“更”字很关键，它说明我们辩论的不是“求博”和“求专”哪个才有利于个人发展，而是哪个“更”有利于，突出的是这二者谁更有优势促进个人发展。清楚了概念，方好进入具体的论述。首先，我将从社会发展对人才的需要来论述我方观点。
我方认为是塑造人格比知识积累更重要。 健全人格是整个社会的需要。社会价值取向的多元化要求我们首先学会做一个好人，做人是基础，连人都做不好，其他事情就是空谈。 健全人格有利于知识的积累。如果是一个人人格健全，那他的各个方面都会趋向健全。
第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。
申论写作素材(109)-谦虚
1、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。(葛洪)恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。(魏相)放荡功不遂，满盈身必灾。(张咏)虚已者进德之基。(方孝孺)满盈者，不损何为？慎之！慎之！(朱舜水)不骄方能师人之长，而自成其学。
2、对于申论考试来说，最好的素材就是经验。需要通过大量的写作、思考、讨论、分析才可以得出最佳答案。 申论考试时间： 2021年11月28日下午 14：00—17：00 申论 申论考试大纲 比如：市(地)级及以下直属机构综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
3、通过实践磨砺，积累泥土气息，去除书卷气。对问题零容忍，对责任不推诿。 以改革的智慧和决心，描绘未来的蓝图，以人性化管理展现深情厚意。 真抓实干，以行动丈量大地，用使命铸就明天的辉煌。 打破常规，创新思维与坚毅决心并存，打造精英团队。
帮我举几个议论文素材
1、古人勤奋学习的故事——匡衡 有个叫匡衡的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读了起来。
2、大智不群，大善无帮，何惧孤步，何惧毁谤。ー一余秋雨 适用主题：坚守自我，保持本心，不随波逐流，追求人生价值。 示例：真正的智者大多不会是成群出现的，真正做善事的人没有人帮助也一定会做下去的。
3、过去十年，中国取得了生态文明建设的巨大成就，如长江禁渔、塞罕坝林场和库布其沙漠的转变，为可持续发展树立了楷模。 英雄人物如杜富国、刘传健和张定宇院长，他们用实际行动诠释了“功成不必在我，功成必定有我”的精神。 人生的选择和价值的追求是每个人都要面对的问题。
4、“大别山师魂”汪金权，汪金权22年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。22年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。