本文目录一览：

• 1、湖南大学通报陈杰学位论文抄袭事件,校方对其做出了什么处罚?
• 2、有没有研究生被导师剥夺论文盲审的权利的
• 3、如果导师用了学生论文,学生不同意怎么办
• 4、研究生学术不端,导师应该负责吗
• 5、压榨学生、剽窃论文,学术界的部分老师们还做过哪些有违师德之事?_百度...
• 6、学生举报老师剽窃科研成果,涉事院校对此事做出了什么回应?

湖南大学通报陈杰学位论文抄袭事件,校方对其做出了什么处罚?

1、湖南大学通报陈杰学位论文抄袭事件，校方对其做出了什么处罚？根据湖南大学的调查显示，陈杰抄袭论文一事，确有其事。校方经过研究讨论决定将陈杰的学位撤销，并且对他的导师唐克龙取消研究生指导教师的资格。

2、湖南大学因为一起不可思议的硕士论文抄袭事件，上了热搜。11月3日深夜，湖南大学通过官微发布了一则《关于陈杰硕士学位论文涉嫌学术不端的核查说明》，证实其2016届软件工程硕士毕业生陈某的学位论文，构成学术不端。经查，陈杰的硕士学位论文《面向新媒体的新闻缩写关键技术研究》构成学术不端。

3、不劳而获是不可能的，湖南大学的硕士陈杰就因为抄袭论文被学校处罚。涉事当事人被撤销硕士学位。北京理工大学的张副教授发文称其学生的论文被某大学的研究生全文抄袭，张教授对该校进行申诉。

有没有研究生被导师剥夺论文盲审的权利的

1、硕士论文都要盲审。研究生学位论文水平由研究生本人的指导教师负责全面审核把关，指导教师同意送审后方可提出学位论文评审申请。博士学位论文和被学校抽查到的硕士学位论文由研究生院负责组织盲审。硕士论文盲审是指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。

2、导师离职，学生不一定会盲审。许多高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁，不同学校硕士论文盲审所占的比例，不同一般在30%到50%之间，博士论文全部忙省。

3、只要不是抄袭的，应该没多大问题。我导师告诉我说他们盲审一般都会私下向别的老师打个招呼，告诉对方自己学生的论文题目。这样表面上是盲审，但实际上导师们私下都已经沟通好了。

如果导师用了学生论文,学生不同意怎么办

1、如果导师使用了学生的论文但是学生不同意，首先应该尽快与导师进行沟通，说明自己的立场和原因，也可以向学校的教务处或其他相关部门反映情况，寻求帮助和解决方式。在沟通和反映过程中，应该保持冷静，保护自己的利益和权益，防止情绪化和不必要的言语冲突，力求以理性的方式解决问题。

2、如果学生不满意处理结果，可以进一步申请协商。对于学校的处理结果孟玉朋并不满意，他指出除了追究第一申报发明人的责任，第二申报发明人也有一定的责任。然而第二申报发明人表示自己也是受害者，因此不肯承担责任。学校也表示学生如果对结果不满意，可以申请进一步处理。

3、首先，学校或学术期刊举报机构：可以向学生所在的学校或相关学术期刊的举报机构或者投诉邮箱举报，一些学校和学术期刊会有专门的投诉和举报机制，对违反学术道德规范的论文进行处理。其次，专业性监管部门：如教育部、科技部门等，也可以向专业性监管部门举报，他们会调查学术不端行为并且做出处理。

4、寻求帮助：学生可以向其他老师、同学或学校的行政部门寻求帮助，共同讨论并解决问题。同时，学生也可以咨询学术道德方面的专业人士，如学术伦理委员会成员或相关领域的专家，以获取专业的建议和指导。 保持冷静和客观：在处理问题时，学生应保持冷静和客观，不要轻信或传播未经证实的消息。

研究生学术不端,导师应该负责吗

1、研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。 然而，正是这一“学生犯错，导师"；连坐"；的规定，引来了一片议论之声。 疑问一：合理吗？ 据了解，关于学生犯错后，如何“处置”导师的政策，国内久已有之。

2、完善导师管理评价机制，研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。

3、确认错误类型：需要仔细确认错误类型，如果是学术不端行为，如抄袭、剽窃等，需要认真对待。如果是小的错误，如拼写错误等，可以采取一些措施进行纠正。联系导师或学校：可以联系自己的导师或所在学校的教务处，说明论文中存在的问题，并提供具体的证据和材料。他们可能会给出相应的指导和解决方案。

压榨学生、剽窃论文,学术界的部分老师们还做过哪些有违师德之事?_百度...

1、不尊重学生 很多学术界的老师，在指导学生的过程中，都出现不尊重学生的问题。

2、学术活动的健康发展离不开学术规范，社会进步与发展离不开理论创新，学术自由为理论创新提供了前提和保障，为学者们发挥思想库作用创造了条件。但是，“无规矩不成方圆”，倡导学术自由，并不代表着可以放任自流。

3、首先，要确定好自己想选的专业和想报考的学校，然后可以上网查找一下相关部门导师的资料，看看导师都有哪些学术成果和科研项目，这些就能说明一个导师能力和水平。其次，如果有条件，可以找一些与导师有过接触的人，或者学哥学姐们详细了解一下导师的具体情况，包括导师的为人，教学的水平，治学的态度等。

学生举报老师剽窃科研成果,涉事院校对此事做出了什么回应?

涉事院校回应：已对此事做出处理。针对孟玉朋提出的疑问，学校做出了回应，调查后发现这位教师确实剽窃了学生的研究成果，并作出相应的处罚。处罚包括取消这位导师三年内研究生导师的申请资格，同时暂缓其进一步申请技术岗资格。如果学生不满意处理结果，可以进一步申请协商。

对于湖北孟同学举报老师剽窃其科研成果并申报专利一事，湖北科技学院于11月9日给出回应。经学院调查，导师叶华山的确存在剽窃他人学术成果和不当使用他人署名的学术不端行为，学院对叶华山处以暂缓两年申报高一级专业技能职业岗位，并取消其3年内研究生导师申报资格的处罚。

我认为湖北科技学院老师的做法不当的，擅自窃取孟玉鹏的学术劳动成果，存在师德师风不严谨的问题，不仅损坏了学生的利益，也给学校带来了负面影响，给学术圈内的人士带来了舆论的压力。国家和学校给予的处分是合理的。任何人都不可以盗取他人的成果，为己所用。

湖北科技学院一学生举报自己的老师剽窃他的科研成果申报专利，这起事件反映了学术造假问题依然是存在的。一般大学老师的手里都是有着一些科研项目的，而一些学生也可以选择和老师合作，共同进行科研方面的发展研究，而如果最终的确发明出了什么专利，那老师是可以和同学共享的。