本文目录一览：

• 1、六层教学楼的毕业设计,求帮忙啊,不会啊
• 2、[学校的空间与环境]学校空间环境
• 3、问下关于GBJ99—2003中小学建筑设计规范
• 4、中小学德育工作指南作为参考文献怎么标记
• 5、为什么中小学课本不注明参考文献?

六层教学楼的毕业设计,求帮忙啊,不会啊

1、毕业设计(论文)资料的组成 A.毕业设计(论文)任务书；B.毕业设计(论文)成绩评定书；C.毕业论文或毕业设计说明书(包括：封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录)；D.译文及原文复印件；E.图纸、软盘等。

2、我是学建筑的，我记得毕业之前老师给我出了一个设计教学楼的毕业设计题目，然后我们围绕这个题目自己结合所学专业，设计一套可供施工实施的图纸，从基础到屋面，纯手工绘制，大概就是毕业设计方案吧；论文好像是以文字为主吧，围绕一个问题写出你的独特看法。

3、所谓毕业设计，是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。直白的说，毕业论文是让你建立一个观点并证明。毕业设计则是在你学到的知识体系下制作一套实验方案，并最终呈现实验效果。

4、选办公室吧。办公室设计起来较容易，而且对结构受力分析这一块计算要比教学楼设计好算。

5、建筑工程偏向于施工管理吧，施工组织设计要容易些；教学楼设计对应是建筑学，主要内容是步骤是：建筑方案设计-初步设计-施工图设计。

6、坐不下吧。最前排应距黑板2米5，后排留出至少0.5米，按最大5米算，课桌排布只剩下5米，每排至少6列*8行，前后距离不到1米，课桌宽度至少0.6米，太挤了。

[学校的空间与环境]学校空间环境

1、学校的环境对处在其中的人有重要的影响。当然，学校的环境绝不仅仅是指外在的物质环境和空间，还包括学校的组织文化和心理气候。勒温借用物理学中“电场”、“磁场”的理论，提出了人的行为方向决定于内部力场与情境力场(环境因素)的相互作用的“力场”理论。

2、学校环境是指学生在校期间所处的学习、生活和社会交往的空间和氛围。它包括学校的物理环境（如教室、图书馆、实验室、运动场等）、社会环境（如师生关系、同学关系、学校文化等）以及心理环境（如学习压力、情绪状态、自我效能感等）。

3、走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。

4、形容学校环境好的句子如下：学校环境十分迷人，广袤的绿草地与明澈的蓝天白云相映成趣，令人的心情倍感愉悦。学校周围环境清幽宜人，与喧嚣繁忙的城市相隔甚远，为学习和思考创造了一个理想的聚集地。在这里，学生们能够远离嘈杂的干扰，沉浸于宁静与专注的氛围中，更好地发挥自己的潜能。

5、学校的空间场所由多种具有不同特征的物体构成，这些物体包括大小、质感、颜色和亮度等。学校的空间场所是为了满足教与学的需求而设计的，并且通过特定的规则来区分不同的区域。这种设计决定了学校场所的环境特性。学校空间场所不仅仅是抽象的地理位置，而是一个具有整体意义的现象。

问下关于GBJ99—2003中小学建筑设计规范

为了这个问题，跑了两家建筑书店，电话咨询了三家建筑书店，确实没有编号为“GBJ99-2003”的规范，《中小学校建筑设计规范 GBJ99-86》依然有效。

中小学校设计规范的修订工作源于住房和城乡建设部的一项重要通知，即建标E20083102号，目标是在《中小学校建筑设计规范》GBJ99—86（简称原规范）的基础上进行提升和完善。这项工作由北京市建筑设计研究院和天津市建筑设计院以及其他相关单位共同完成，他们进行了深入的调查研究，并积累了丰富的实践经验。

首先需要说明的是国标GB50099-2011指的是《中小学校设计规范》，一个国标代码只能代表一个政策性文件，我国目前没有出台《中小学建筑设计规范》这个规范。所以没有《中小学建筑设计规范》GB50099-2011这个规范。

中小学德育工作指南作为参考文献怎么标记

在论文当中一般都是需要标注参考文献的，那么你可以这样来标注，首先你在引用的这一段话的最后的一个句号后面需要加上一个上标，然后写上这个参考文献的序号，比如说是1，那么就写上一个一把它标记为上标，然后你再参考文献，后面一定要加上这个你所引用的这篇文章。

为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实。着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特制定本指南。

组织师生进行系统学习德育工作指南。国务院颁发的这个德育工作指南很详细，很有操作性，中小学校全体师生应该要系统学好里面的内容。有针对性进行思想政治教育。要教育学生爱党、爱国，把拥护中国的领导和爱国主义教育放在首要位置来抓。培养学生自主学习的能力。

为什么中小学课本不注明参考文献?

1、引文是引用了他人工作和思想时需要标注的出处。引文与参考文献不同，后者包括引文和作者提供的其他参考。教材中的引文和参考文献主要是为了提供进阶阅读材料。引文通常出现在引用实验思想、结果以及理论推导的地方。理论上，某些情况不需要引文，例如经过完善发展的理论，或作者完整呈现的推导。

2、因为参考文献是你在你的论文中引用了其他人的观点、数据等，需要注明。而教材上的内容是常识性的知识，一般不需要注明。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。

3、毕业论文小学教材需要作为参考文献。参考文献是在论文中引用了其他人的观点、数据等，需要注明。而教材上的内容是常识性的知识，一般不需要注明。但如果必要的话，教材如果是正式出版的书，可以作为参考文献引用。