本文目录一览：

• 1、议论文语言的五种特征与七种技术
• 2、以勿以恶小而为之,勿以善小而不为写一篇议论文,求大家帮下忙,参考一...
• 3、高考作文好题目
• 4、用比喻和对偶写作文
• 5、《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归?”有什么表达作用?
• 6、议论文的写作方法与技巧

议论文语言的五种特征与七种技术

语言的五种特征与七种技术 事物的形式美与人的生理心理紧密相连。整齐有序、匀称和谐的事物能带来舒适与愉悦，激发审美情感。语言运用的技巧之一是对称技术，通过字数对等使表达形式平衡与整齐。

文艺范：语言的文艺范追求最终坐实为一种“意象技术”和“修辞技术”。意象技术通过形象创设手段，使语句在内容上产生诗意表达效果。修辞技术正确使用修辞手法，能增强语言的表现力，使语言的表达效果显著。运用比喻、双关等修辞手法，借助形象或语意的隐喻，使语言更加生动、深刻。

在议论文写作中，常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。其中，例证法、引证法、喻证法和比较法在实际写作中使用较为广泛。例证法，也被称为事例论证，通过提供令人信服的典型事例来证明论点的正确性。

以勿以恶小而为之,勿以善小而不为写一篇议论文,求大家帮下忙,参考一...

我们都知道以小见大的道理。考验一个人的文明素质，正合此理。倘从大处看，正直可以表演，善良可以伪装，宽容可以做作，而生活中的许多细节，似乎小得让人忘记或懒得掩饰，因而常毕露人们的原形。看来，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从细节关注起，是我们修身的起点。

古德云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，可以服人。”贤德的人，不但具有知善知恶的良知良能，而且不轻忽小善之德、小恶之害，能够真正断恶修善，所以令人心悦诚服。而诸佛菩萨在因上修行，也是“断一切恶，无恶不断；修一切善，无善不修。

勿以善小而不为作文1 刘备说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是：不要因为是件很小的坏事就去做，不要因为是件很小的善事就不去做。在生活中也有很多人去做这种很小很小的好事，就比如我的姨姨。

“善小”、“恶小”、“小善”、“小恶”其实往往就在你的一念之间，把握身边的每一次的机会，Tryyoubest！尽力为你身边的每一个人做善事，你将拥有更多的朋友！ 最后提醒大家？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共勉之！ 勿以善小而不为的作文范文3 古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

植树的牧羊人 仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢？再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。

高考作文好题目

1、千里之堤，毁于蚁穴 不要让外在美好模糊了我们的双眼 浮沉不拂，珍珠难露 逆向思维，大有可为 看到的，看不到的 2018年全国Ⅲ作文题目 围绕以下三个标语写作 1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江绿水青山就是金山银山；2017年雄安走好我们这一代的长征路。

2、在高考作文中，一个吸引人的题目至关重要，它能激发读者的兴趣。以下是一些精选的高考优秀作文题目摘抄，希望对你有所启发。

3、湖南 高考 卷 作文 作文：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！ 江苏高考作文题题目要求：以拒绝平庸为题。 不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。 处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。

4、时代所向，志之所趋石缝中的生命（就是说有一颗种子掉进了石缝里，后来经过千锤百炼，长成了一棵大树）可以以物喻人嗯嗯，内容自创啊超越自已超越梦想或我立志什么什么时代向前，我辈向上千日造船，一日过江。时代殷殷嘱托，青年勉励前行不怕路远，就怕志短。

用比喻和对偶写作文

1、我领略着那四季不变的绿色，那勃勃的生机，更有那点点绿芽探春的调皮，那条条青枝待春的灵动，那片片绿叶迎秋的潇洒，那丝丝墨枝送冬的希冀。 满墙的爬山虎交织成了一张严密的网，那扇陈旧而孤零的窗就身在其中，宛如一只久经沧桑的眼眸，那灰色的窗帘亦是那浑浊的泪，把本属于窗内的那份阳光全挡在了外面。

2、我领略着那四季不变的绿色，那勃勃的生机，更有那点点绿芽探春的调皮，那条条青枝待春的灵动，那片片绿叶迎秋的潇洒，那丝丝墨枝送冬的希冀。

3、梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。 (运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。)。

4、许多年了，我渐渐地长大，母亲却已不再年轻。春风得意的我，感到生活中并不缺鲜花和掌声。我读不懂母亲略带伤感的目光，不知不觉中我疏远了妈妈。自负轻狂的我注定要遭到暴风雨的袭击。站在冷雨中，狂风吹乱了我的长发，雨点抽打着我的脸，泪水和着雨水一起往下流。

5、你好，描写寒冷句子如下：白茫茫的野外如同盖了一层厚厚的棉被，大树在飞舞的雪花中一动不动。 在这里，棉被比喻大雪，树使用了拟人手法，希望帮助到你。 常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。

《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归?”有什么表达作用?

1、微斯人，吾谁与归，其意为：啊。没有这种人，我与谁一道呢？“这种人”是指具有忧国情怀的古圣先贤。表答了作者对这种悲天悯人情怀的敬慕与感叹，同时又认为唯有这种情怀才是自己的精神寄托。

2、在这篇文章中，“微斯人，吾谁与归”不仅是对个人孤独感的表达，更是对高尚情操的呼唤。作者通过对岳阳楼的描绘和迁客骚人情感的分析，引出了“古仁人”这一理想形象，以此激励读者追求更高的人生境界。

3、翻译为： 唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？（ 微：没有。斯人：这样的人。谁与归：“与谁归”。归：归依。）这是一句宾语前置句，表达了作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

4、在《岳阳楼记》中，“微斯人吾谁与归”这句话的言外之意是： 希望藤子京具有古仁人之心，志存高远，胸怀天下。作者希望他的好友藤子京能够拥有古仁人的心境，追求高远的目标，并以天下为己任。这也是作者对藤子京的劝慰和鼓励。 含蓄地表达了作者自己希望与古仁人同道的想法。

5、微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道呢？微：无、没有 斯人：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。微斯人，吾谁与归：倘若没有这种人，我追随谁去呢！表示了对于这种人的向往与敬慕。“微斯人，吾谁与归”一句表达了作者曲高和寡的孤独之感。

议论文的写作方法与技巧

总之，议论文写作中，叙述事例应高度概括、简明扼要，紧扣观点。通过“裁剪压缩法”和“挖掘增补法”，我们可以实现这一要求。同时，这两种方法也有助于实现一材多用。因此，在议论文写作中，“叙例”极为关键，恰当运用有助于文体规范，为议例铺平道路。

关于写议论文的方法和技巧如下：主题选择：选择一个具有争议性和足够深度的主题。确保你对该主题有充分的了解，并能够找到足够的支持材料。研究和分析：进行详尽的研究，收集相关的数据、事实和观点。评估这些信息的可靠性和权威性，并进行深入分析。

议论文的写作方法和技巧如下：题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可拟一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感。开头第一段的写法。