本文目录一览：

• 1、高中数学圆锥曲线论文
• 2、函数教学论文
• 3、数学毕业论文参考范文
• 4、初中数学课中文化缺失的原因与对策论文

高中数学圆锥曲线论文

圆锥曲线的光学 性质及其应用 历史上第一个考查圆锥曲线的是梅纳库莫斯（公元前375年—325年）；大约100年后，阿波罗尼奥更详尽、系统地研究了圆锥曲线。

多位教育专家如王位高、刘祖希、丁益民、安恺凯等，对高中数学教学、解题策略和数学核心素养进行深入研究和探讨。他们发表的文章涵盖了多项数学难题的解析，如二项式定理、圆锥曲线中的线段长度最值问题、导数在解不等式中的应用等。

这题从我论文引出的吧。原题F1，F2，椭圆左右焦点，过F1的直线与椭圆交与A，B两点，O为原点。当直线AB绕F1旋转，说明三角形ABF2面积变化情况，以及角AF2B的变化情况。旋转中，三角形ABF2周长不变，面积有最大值。角度有最大值。证明不难。

在数学方面，帕斯卡的才华尤其突出，他关于概率论的研究成果卓越。最为人所知的“帕斯卡定理”是他于《关于圆锥曲线的论文》中提出的，这个定理是射影几何的重要组成部分，阐述了圆锥曲线内接六边形中三对边交点共线的特性。这一发现为射影几何理论增添了重要的一笔。

函数教学论文

1、函数概念在初中数学关于式、方程、不等式等主要内容中起到了横向联系和纽带作用，从本质上看：代数式可看作函数的解析式或值；两个代数式A与B恒等等价于函数y=A-B恒等于零；方程的根可看作函数图像与x轴的交点的横坐标；在不等式的证明中，函数的性质经常是有力的工具。

2、因此，高中数学的二次函数教学与初中二次函数教学之间存在本质区别，这就造成了在二次函数教学过程中，学生很难适应和接受二次函数的定义。在高中数学的二次函数教学过程中，教师要根据初中二次函数的内容和定义，引导学生全面透彻地理解二次函数的定义和相关知识，这样才能确保学生学习和掌握更多的函数知识。

3、指数函数是高中数学的重点内容之一，从教学要求看，一是理解指数函数的定义；二是掌握指数函数的图像与性质。下面是笔者在公开教学中对指数函数教学设计的三处改进。

4、应用方面，单调性可以用于比较大小、证明不等式和解不等式。奇偶性的定义要注意区间是否关于原点对称，通过比较f(x)与f(-x)的关系来判断。如果f(x) - f(-x) = 0，则f(x)为偶函数；如果f(x) + f(-x) = 0，则f(x)为奇函数。

5、函数的形成与发展论文1000字如下：1．1早期函数概念——几何观念下的函数 十七世纪伽俐略(G．Galileo，意，1564－1642)在《两门新科学》一书中，几乎从头到尾包含着函数或称为变量的关系这一概念，用文字和比例的语言表达函数的关系。

数学毕业论文参考范文

1、数学与应用数学毕业论文篇1 浅析高校目前的应用数学教学状况与改革策略 在高校设立的学科中数学教学占有的位置不容忽视，加强数学 教育 就能够使学生在解决实际问题时更有把握，并且学生自身还可以构建其数学知识体系。

2、以下是一篇数学毕业论文的参考范文：《基于复杂网络的社交网络分析与应用研究》在当今数字化的社会中，社交网络已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。复杂网络理论为研究社交网络提供了有效的工具。本文旨在探讨基于复杂网络的社交网络分析方法，并进一步研究其在实际应用中的价值。

3、数学毕业论文参考范文下载篇1 浅析高中数学二次函数的教学方法 摘要：二次函数的学习是高中数学学习的重点，也是难点。师生要一起研究学习二次函数的基本方法，掌握其学习思路和规律，这样才能学好二次函数。 关键词：高中数学；二次函数；教学方法 在高中数学教学过程中，二次函数是非常重要的教学内容。

初中数学课中文化缺失的原因与对策论文

初中数学教学中文化缺失的原因 (一)教师数学文化素质不足 数学教师是数学教学的引导者，所以数学教师自身的数学文化素质也直接影响着数学课程中数学文化的渗透以及学生数学文化意识的提升。

意义：阐述新课程改革对初中数学教育的积极影响，包括促进学生全面发展、提高数学教学质量等。新课程改革中的初中数学教学变革 课程内容的变革：介绍初中数学新课程的内容特点，如注重基础知识与基本技能的培养，同时加强数学思想、方法和文化的渗透。

此外，传统的数学课堂过于死板，主要依赖题海战术和单纯的知识点讲解，这种教学方式使得课堂气氛沉闷，难以激发学生的参与热情。在这样的环境下，学生很难在实际解题中灵活运用所学的知识，从而影响了整体的教学效果。为了改善这种情况，教师们需要不断改善自己的教学理念，转变教学思想。

榜样的力量是巨大的，在数学的发展过程中，有一大批优秀的数学家，他们有的是在极为艰苦的条件下坚持数学研究，例如数学家欧拉几乎是在双目失明的情况下进行数学研究，有的数学成果是在几个人甚至几代人的努力下才得到的。