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1、《屈原:理想与坚持的悲歌》他,怀抱理想,长剑在身,却在世俗的倾轧中遭遇挫折,如屈子般在汨罗江畔留下清高与智慧的痕迹,他的勇气与政治理想在挫折中消逝,但精神永存于历史的篇章。
2、“大别山师魂”汪金权,汪金权22年前毕业于华中师范大学,放弃留城工作机会,主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作,在大山深处播洒希望的种子。22年来,汪金权扎根山区,坚守三尺讲台,倾心教书育人。虽然家境贫寒,他仍然从微薄的工资收入中,拿出10多万元,无私资助200多名贫困学生完成学业。
3、孔子 山的沉稳水的灵动 孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。
4、高考万能人物素材整理 孙中山的崇高信仰 伟大的革命先行者孙中山,40年如一日,为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产,仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。
5、高考议论文作文万能人物素材 活着的爱因斯坦 霍金,被誉为“活着的爱因斯坦”,在他风华正茂时,却只能摇动三根手指,陪伴他的不动身影的只有那智慧的头脑。与众不同的是,当别人在哀怨时,他的思想已经长了翅膀,飞到浩瀚的宇宙去寻找独特的快乐,摸索打开黑洞的钥匙。
6、司马迁忍辱负重写《史记》我国伟大的史学家、文学家司马迁,在青年时期曾经游历全国各地,接触社会、体验民情、考察史迹。后来他继承父职做了太史令,阅读了国家珍藏的许多古代文献。在此基础上,他开始秉承父亲的遗志撰写《史记》。
1、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅 1假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐 1虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂 1祖国如有难,汝应作前锋。
2、宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。——王进喜 想从我手中抢走火炬,除非从我尸体上爬过去。——金晶 风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。——顾宪成 国耳忘家,公耳忘私。
3、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。——孙中山 人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 —— 周扬 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 ——圣西门 衡量人的尺度,不在职位高下,而在成就的多少。
1、精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操,对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。
2、有关富强的作文素材一 在东方大地上,有一条古老的巨龙,它的名字就叫中国。它曾经遭受到无数列强的侵略,但是,中华儿女不畏强暴,为了维护国家尊严和民族独立,一次又一次地与列强作斗争。尽管每次都以失败而告终,但是也粉碎了列强的妄想。
3、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,是社会主义社会公民的基本道德规范,其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。
4、祖国富强是我的心愿,想要祖国富强,周恩来总理曾经说过:“为中华崛起而读书。”看得出读书对对于祖国发展独犹为重要。因为学好知识,长大后才能为国家做出贡献。有这样一句话:“少年强则国强,少年殆则国殆。”意思便是:少年奋发图强学到知识是为祖国争光,反之则会丢脸。
5、在《社会主义核心价值观100例》一书中,有许多笑对人生的例子,从他们身上可以看出,其实生活是多么的美好,人的生命原来是如此的绚丽多彩,生命的潜能是无止境的。早些年,有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时,不但没有在病魔前退缩,反而更勇敢、更乐观地活下去。
6、中国,我为你骄傲!中国不再是“东亚病夫”,而在于火箭上升的速度,向各方面发展。总有一天,中国会在我们这批新接班人的手中更加强大。少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智。