我写毕业论文花了很多时间。我的论文题目是研究小学生课外阅读情况。这个题目看起来简单。做起来不容易。我需要了解现在的小学生课余时间读什么书。他们喜欢读书吗。他们读书遇到什么困难。我想知道这些问题的答案。

我选择这个题目有原因。我自己很喜欢看书。小时候家里书不多。我看到书就很高兴。我记得第一次读到童话故事时的感觉。那个世界很神奇。现在我长大了。我看到很多孩子不喜欢看书。他们更喜欢玩手机。看电视。这让我有点担心。我想知道为什么孩子们不爱看书了。这就是我写这篇论文的原因。

我做研究用了很多方法。我去学校发调查问卷。问卷上的问题很简单。你最近读了什么书。你喜欢什么类型的书。你每天花多少时间看书。你和同学讨论书吗。你爸爸妈妈陪你看书吗。我把问卷发给三年级和五年级的学生。这两个年级的学生比较有代表性。

我还去学校听课。看语文课怎么上。看图书馆怎么用。我和学生聊天。和老师聊天。和爸爸妈妈聊天。每个人对读书的看法不一样。学生觉得读书是作业。老师希望学生多读书。爸爸妈妈很忙。没时间陪孩子读书。这些谈话让我明白了很多事情。

我发现现在的小学生读书情况不太好。很多学生很少读课外书。他们作业很多。要上补习班。要学钢琴。学画画。剩下的时间就想玩。看电视。玩手机游戏。读书变成了一件辛苦的事。

学生喜欢读的书和老师推荐的书不一样。学生喜欢漫画书。喜欢有趣的故事书。老师推荐名著。推荐经典文学作品。学生觉得名著太难了。看不懂。没意思。他们更喜欢看图画多的书。字少的书。

学校的图书馆书不多。新书更少。学生想看的书常常借不到。图书馆开放时间很短。有时候学生想去借书。图书馆已经关门了。这很可惜。

爸爸妈妈的态度很重要。爱读书的爸爸妈妈。孩子也爱读书。可是很多爸爸妈妈自己就不爱读书。他们回家就看电视。玩手机。他们要求孩子读书。自己却不读书。孩子会觉得不公平。为什么我要读书。你们可以玩。

我还发现一个有趣的现象。女孩子比男孩子更喜欢读书。女孩子喜欢读故事书。童话书。男孩子更喜欢看科普书。漫画书。男孩子坐不住。读书时间短。女孩子可以安静地读很久。

有些学生很爱读书。他们的成绩不一定最好。但他们的想象力很丰富。语言表达能力很强。写作文不费力。这些学生通常家里有很多书。爸爸妈妈经常带他们去书店。陪他们读书。给他们讲故事。

我觉得小学生不愛读书有几个原因。首先是作业太多。没时间读书。其次是找不到喜欢的书。然后是没人陪他们读书。最后是周围诱惑太多。电视。手机。电脑都比书有意思。

我的论文提出了几个建议。学校应该减少作业。给学生更多读书时间。图书馆应该买学生喜欢的书。不只是买老师认为好的书。老师可以带学生去图书馆上课。教他们怎么选书。怎么读书。爸爸妈妈应该陪孩子读书。每天读二十分钟。周末带孩子去书店。去图书馆。

我还建议出版更多适合小学生读的书。字大一点。图画多一点。内容有趣一点。价格便宜一点。这样更多孩子会喜欢读书。

写这篇论文让我想明白很多事。读书不应该是作业。读书应该是快乐的事。就像玩游戏一样快乐。就像看电视一样快乐。如果我们让孩子发现读书的乐趣。他们会爱上读书的。

我做研究的时候遇到一些困难。有的学校不愿意让我进去发问卷。有的老师很忙。没时间和我聊天。有的学生不愿意说实话。我觉得这些困难都很正常。做研究就是这样。不可能一帆风顺。

我最开心的时候是和一个小学老师谈话。她说她班上有个学生原来不爱读书。后来她发现这个学生喜欢动物。就给他推荐动物故事书。现在这个学生每天都要读书。这个例子告诉我。每个孩子都可能爱上读书。关键是找到他们感兴趣的书。

我的论文可能不够完美。但这是我认真做的研究。我希望我的研究能帮助更多孩子爱上读书。如果孩子们能因为我的研究多读一本书。多感受一点读书的快乐。我就很满足了。

读书很重要。书里有知识。书里有故事。书里有另一个世界。通过读书。我们可以去没去过的地方。见没见过的人。做没做过的事。这种体验很珍贵。每个孩子都应该有这样的体验。

现在社会发展很快。手机。电脑。平板。这些电子产品很方便。但读书的感觉不一样。书拿在手里是实在的。翻书的声音很好听。书的味道很好闻。这些是电子产品给不了的。

我希望孩子们既能玩手机。也能读书。两个都不耽误。这样最好。