科创活动很有意思。学生自己找问题，自己想方法，自己动手做。这个过程锻炼人。很多人参加卓越杯比赛。论文题目很重要。好的题目是成功的一半。

选题从哪里来。生活里有很多问题。走路，吃饭，学习，玩耍，都能发现问题。妈妈做饭很辛苦，能不能帮帮她。学校的灯总忘记关，怎么节约电。小区里的垃圾分类不清楚，怎么让大家分得对。这些小事都可以研究。题目不用很大。小问题研究清楚，就是好题目。

题目要能动手做。光想不行，要做出来。有的题目太大，比如研究宇宙黑洞。这个想法很好，但是做不了实验。没有仪器，没有条件。题目要缩小。研究不了黑洞，可以研究一个小陀螺。看看陀螺怎么转得稳。物理道理有相通的地方。从身边能做的开始。

需要查资料。看看别人做过什么。图书馆可以去。电脑上能查资料。知道别人研究到哪里，自己再往前走。不能重复别人的工作。要在别人的基础上，有新的想法。哪怕是一点点新意，也很好。查资料帮助打开思路。

想好怎么做实验。实验要有步骤。第一步做什么，第二步做什么。像搭积木一样，一步步来。实验材料要简单。日常生活中的东西最好。纸盒，吸管，橡皮泥，电池，小马达。这些东西容易找。用简单材料解决复杂问题，更显本领。

记录很重要。准备一个本子。每天做了什么，记下来。看到什么现象，写清楚。数据要真实。不能随便改动。实验可能失败。失败没关系。把失败的过程记下来。为什么失败，下次怎么改。这些记录是论文的宝贵材料。

论文就是把过程写下来。别人看了论文，能明白你做了什么。怎么写呢？先写为什么要做这个题目。这个问题有什么意义。再写别人是怎么做的。然后写自己是怎么想的，设计了什么方法。接着详细写实验过程，像讲故事一样。数据要整理好，做成表格，画成图。最后说说发现了什么，哪里做得好，哪里还要改进。

论文语言要干净。用大家都懂的词。把事情说清楚就行。不用漂亮的形容词。不用复杂的长句子。简单明白最好。图表能帮助说明。一张好图，胜过很多话。

做科创需要时间。不能着急。每天做一点。周末时间多，可以连续做。遇到困难，停下来想想。也可以问老师。问同学。大家一起讨论，会有新办法。坚持做下去，会有结果。

团队合作有帮助。几个人一起做，力量大。有人会画画，图表画得漂亮。有人电脑用得好，查资料快。有人手巧，做实验细心。大家分工合作，事情做得又快又好。要互相商量，尊重每个人的想法。

比赛是一次展示。把自己的作品展示给大家看。不要紧张。像平时说话一样，介绍你的工作。评委老师会提问。知道什么就答什么。不知道就老实说还没研究到。态度要诚恳。

得奖不是唯一目的。参加过程就有收获。学会了找问题。学会了动手做。学会了查资料。学会了写文章。学会了与人合作。这些能力，以后都有用。对学习有帮助。对生活也有帮助。

题目举例说明。一个同学发现下雨天书包容易湿。他想做一个防水书包套。他查了资料，知道有哪些防水材料。他用旧雨衣和塑料布做试验。他设计了不同的套子形状。他测试哪种最防雨，哪种最方便套上取下。他记录了测试数据。他把这个过程写成论文。这是一个很好的题目。

另一个同学喜欢养花。她发现家里的花总长不好。她想是不是浇水有问题。她设计实验。她用三盆同样的花。一盆每天浇很多水。一盆每天浇很少水。一盆按科学方法浇水。她每天观察，测量花的生长。她记录叶子颜色，高度变化。她得出科学浇水的结论。她把建议告诉家人。这个题目也很棒。

题目就在生活中。留心观察，多问为什么。保持好奇心。动手试一试。每个人都可能成为小科学家。卓越杯欢迎这样的探索。论文就是把探索故事写下来。大胆开始你的题目吧。