五年级语文小论文范文或五年级语文小论文写作指南
五年级的语文课堂很有意思。我们读课文，我们写生字。我们学习把心里的话说出来。写小论文就是一次这样的学习。它不像作文那样要编故事。它需要我们把一个事情想清楚，说明白。这是一件有挑战的事，也是一件有用的事。
小论文是什么？它是一篇小的议论文。我们找到一个问题，我们提出自己的看法。我们用事实和道理让大家明白这个看法。它很短小，但很完整。它像一个完整的思考过程。比如，我们可以写“为什么应该每天读二十分钟课外书”。我们也可以写“爱护校园环境要从哪里做起”。问题要小，要看得见，摸得着。
第一步是选一个好问题。这个问题必须是我们真正感兴趣的。我们生活中遇到的事情都可以成为问题。放学路上的见闻，班级里的小事，家里养的一盆花，都能成为问题。问题不能太大。“如何保护地球”这个问题就太大了。“我们班垃圾分类可以做得更好”这个问题就具体多了。问题要像一颗种子，能生根发芽。
选好问题，我们就开始想了。我的观点是什么？我认为事情应该是怎样的。观点要明确，要像一棵挺直的小树。不能含糊不清，不能两边倒。如果写课外阅读，观点就是“每天读课外书对学习有帮助”。接下来，我们要为这棵小树找来支撑的架子。这就是找理由。
理由从哪里来？从我们的生活里来，从我们的观察里来。第一个理由，读课外书能认识更多字词。书里的故事吸引我们，生字新词不知不觉就记住了。第二个理由，读课外书能明白更多道理。书里的人物遇到困难，他们怎么解决，我们能学到方法。第三个理由，读课外书能让想象力飞起来。我们跟着文字，能看到古代战场，能飞到未来世界。理由要真实，要扎实。最好能举出自己身上的例子。上周读的那本书，就让我明白了坚持的意义。例子是最有力量的。
有了观点，有了理由，还要把它们排好队。谁在前面，谁在后面，要有顺序。最重要的理由可以放在最前面。也可以把最容易理解的放在最前面。段落要清楚。一个理由写一段话。每一段话开头，可以简单说说这个理由是什么。然后详细解释，再用例子来说明。句子要一句一句说清楚，不要挤在一起。字要写端正，让老师能看清。
我们不怕写错。想法可能不成熟，例子可能不够好。这都没关系。学习就是一个修改的过程。写完了，自己读一读。看看句子通顺吗？看看理由能说服自己吗？可以读给同学听，问问他们的意见。也许他们会提出一个好例子。修改就像给小花浇水施肥，让它长得更好。
写小论文让我们变得更会观察。我们会留心身边的事情。我们会问“为什么”。写小论文让我们变得更会思考。我们要把乱麻一样的想法理清楚。我们要判断哪个理由更重要。写小论文也让我们更会表达。我们学习把心里的想法，用笔清清楚楚地告诉别人。这不是为了考试，这是为了我们自己。它能帮助我们理解世界，也能帮助世界理解我们。
拿起笔来，从一个小问题开始。想想你的观点，找找你的理由。把你的思考过程写在纸上。这就是一篇五年级的语文小论文。它不华丽，但它真诚。它不深奥，但它清楚。它记录了一个孩子对世界认真的思考。这就是它的价值。