本文目录一览：

• 1、小篮球是水平三第几章内容
• 2、小学体育水平三的教学内容
• 3、靠打篮球能考大学吗

小篮球是水平三第几章内容

1、本章选用了小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球四项作为水平（三）的教学内容。

2、学生的运动实践学习内容，在水平(三)《教师用书》的十二章中占了七章，由第二章至第八章构成。这一部分内容，是水平(三)《教师用书》的主体部分。请见下表： 以上七章学习内容有一个共同的特点：就是强调教学内容的游戏性、活动性、选择性和范例性。

3、水平三（5-6年级）目标：进一步强化学生的运动技能和体能，培养他们在复杂环境下的运动能力，并鼓励他们积极投入体育活动。内容：高强度运动：进行如游泳、篮球、田径等高强度运动。团队竞技：参与如足球、篮球等需要团队合作和竞技的运动项目，以培养他们的竞技能力和策略运用能力。

小学体育水平三的教学内容

水平三（5-6年级）目标：进一步强化学生的运动技能和体能，培养他们在复杂环境下的运动能力，并鼓励他们积极投入体育活动。内容：高强度运动：进行如游泳、篮球、田径等高强度运动。团队竞技：参与如足球、篮球等需要团队合作和竞技的运动项目，以培养他们的竞技能力和策略运用能力。

(1)小学六年级的田径教学内容是在四年级的基础上发展的，主要是通过形式多样的跑、跳跃、投掷练习和贴近学生学习、生活的一些情境性或主题性的游戏活动，让学生逐步掌握田径运动的正确方法和合理动作。

教学内容：持轻物投准。（水平三）说教材：教材分析 投掷是锻炼身体的重要项目之一，具有很大的实用价值。它是小学课程标准的重要组成部分，是有效训练身体协调性，促进上肢肌肉关节、韧带等机能的发展，增强力量的很好教材。

教学内容：耐力跑 教材分析 耐力跑是水平三的教学内容之一，是一种常用的自然活动，也是一切运动项目的基础。但耐力跑是大多数学生觉得很乏味，很不愿学习的运动技能。如何提高学生学习兴趣与积极性是每一位体育教师的难题。

水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容：体育常识、室内活动教学重点：理解课堂常规的意义理清左右的关系教师活动出示挂图，启发学生思考“图上画了什么？”出示课题：课堂常规学生活动学生互相讨论，议一议挂图内容。

水平一：适用于1至2年级的小学生，重点关注学生基本运动技能的培养和身体发展的初步阶段。水平二：适合3至4年级的学生，此阶段的学生在身体协调性和运动技能上应有进一步的提升。水平三：针对5至6年级的学生，课程目标是进一步发展学生的运动技能和团队协作能力。

靠打篮球能考大学吗

1、可以。现在体育招生分三种。第一种：高水平考试， 顾名思义要水平高 文化课分数稍微低点。第二种：普招（教育专业），上完大学后会有教师资格证 ，这样找工作好找 ，要求篮球水平不是很高 ，但是文化课分数要求高点。

2、很多喜欢打篮球或者有打篮球天赋的孩子，家长都会支持孩子走特长生的路线，觉得这样孩子考大学会比较容易一点，这确实是一个比较好的选择，而且考大学的机会也会多一些。篮球特长生好考大学吗篮球特长生考大学是比较容易的，篮球特长生上大学一般有三种途径。

3、打篮球打得好，不一定就能进入大学，文化课也不能放松学习，只有文化课的成绩达到一定的程度才有可能进入大学学习，打篮球打的好可以去考体育院校。

4、仍将无法考取大学。相反，集中精力提升文化课，即便未能考取本科，至少也能获得大专学历。文化课的专业选择广泛，而仅凭篮球特长考入大学，最多只能选择篮球相关专业，专业选择范围受限。无论选择何路，关键在于根据个人实际情况慎重考虑。成才之路千万条，每个人应根据自身条件，做出最适合自己的选择。

5、可以的，只对文化课有一点要求，篮球技术一定要很好的。这样会作为学校的特长生招进，而且在大学里考试只要过三十多分就可以了，如果给学校拿的荣誉会更好的。

6、现在体育招生分三种：高水平考试：要水平高，文化课分数稍微低点；普招：上完大学后会有教师资格证，要求篮球水平不是很高，但是文化课分数要求；二级运动员特招：要求要有2级运动员证，不用参加高考，只用参加特招考试。