本文目录一览：

• 1、小学毕业论文答辩被批过于成人化,现在都是这么卷吗?
• 2、小学采取毕业论文答辩这种方式有必要吗?
• 3、论文答辩三分钟自述(2)
• 4、现在很多小学毕业也会有“毕业论文答辩”,如何看待这样的形式?_百度...
• 5、小学生论文答辩,“离谱”还是“创新”?你怎么看?

小学毕业论文答辩被批过于成人化,现在都是这么卷吗?

1、小学毕业论文答辩被批过于成人化，现在的小学生不仅要学习课本上的知识，而且过早地体验到大学的毕业论文答辩，不仅心理压力会比较大，而且这也是非常不适合他们的教育方式。现在的学生普遍要比以前更加卷，这是大环境导致的，但同时也有点过犹不及了。

2、小学生毕业论文答辩，这种方式我个人是不赞成的，我个人认为没有必要，这种方式对于小学生来说过度“成年化”了，而且大大加剧了“内卷化”的风气，因此我认为应该及时降温。对于这件事情的危害，我想进行个人的分析：第一，采用”毕业答辩“对于孩子的成长来说是揠苗助长，违背了事物发展的规律。

3、而对于这些小学生来说，他们肯定也不明白他们自己到底写的是什么东西，所以说就会被网友嘲讽，只不过他们又变成了成年人的工具而已。

4、近日，昆明一小学举行毕业答辩会，引起很多争论。据报道，这种毕业论文答辩具体内容包括“保护环境的重要性”“小视频对小学生的危害”“中国女子服装变化讨论”“秦始皇的贡献对我国历史的危害”等。

5、最近几年，国家一直在倡导素质教育，论文答辩确实是一种可以综合考察学生能力的方式，只要论文答辩所涉及到的题目没有超出学生的理解范畴，就能够起到考察学生能力和学习成果的目的。

小学采取毕业论文答辩这种方式有必要吗?

小学生毕业论文答辩，这种方式我个人是不赞成的，我个人认为没有必要，这种方式对于小学生来说过度“成年化”了，而且大大加剧了“内卷化”的风气，因此我认为应该及时降温。对于这件事情的危害，我想进行个人的分析：第一，采用”毕业答辩“对于孩子的成长来说是揠苗助长，违背了事物发展的规律。

对于小学生而言，毕业论文答辩并不是必须的，因为小学生还处于基础教育阶段，其主要任务是学习基础知识和培养基本技能，而不是进行专业的学术研究和写作。虽然在一些学校或地区，可能会有小学生进行一些简单的研究性学习或探究性学习活动，但这与毕业论文答辩是不同的。

但是没有必要去采取论文答辩的这种形式活动成果的话可以采取适合小学生教育特点的方式来展现，因为小学生的教育就是比较基础性的教育而不应该用这种论文答辩的形式来体现。

因而，对“中小学生毕业答辩”，大家所怀疑的，从并不是院校办这种主题活动的初心与目地，反而是其表达形式。

所以说整体的形式主义还是非常严重的，这也是大多数人认为这个毕业答辩不太合理的原因所在。

论文答辩三分钟自述(2)

我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对如何改善“空巢老人”的生活状况探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。

论文答辩自述（一）：通用论文答辩自述 各位评委老师，同学们：上午好！我是xx学院xx系03本2班的学生xx。我的毕业论文的题目是《某某》，我的指导老师是曹讲师。具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了。第二部分，主要概述了。第三部分，主要概述了。第四部分，主要概述了。

不知不觉又到了论文答辩的时候了，那么你们是不是在找关于论文答辩自我介绍呢？下面我整理了几篇论文答辩自我介绍，供大家参考，希望对你们有帮助。

论文答辩开场白3分钟1 各位老师好！ 我叫---，来自---，我的论文题目是“---”。在这里，请允许我向--老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词 造句 三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

学前教育论文答辩三分钟自述报告篇1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是20xx学前的李燕，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师，在我论文写作期间，曾老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾老师表示衷心的感谢。

以下是我帮大家整理的毕业论文答辩自我陈述，仅供参考，大家一起来看看吧。毕业论文答辩自我陈述 篇1我是xx专升本xx班的xxx，我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师xxx老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，x老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。

现在很多小学毕业也会有“毕业论文答辩”,如何看待这样的形式?_百度...

据报道，这种毕业论文答辩具体内容包括“保护环境的重要性”“小视频对小学生的危害”“中国女子服装变化讨论”“秦始皇的贡献对我国历史的危害”等。

小学时组织毕业论文答辩，我个人认为形式主义的成分大点！小学生毕业时，自身累积的常识具体内容偏少，难以融汇贯通一些课题研究。因此在毕业论文答辩时也就只不过是做一做模样，走个片头而已。还记得常听故乡的老年人赞扬别人有私塾学堂文化底蕴，说他写诗书写待人接物时刻显出文人墨客作派。

小学生毕业论文答辩，这种方式我个人是不赞成的，我个人认为没有必要，这种方式对于小学生来说过度“成年化”了，而且大大加剧了“内卷化”的风气，因此我认为应该及时降温。对于这件事情的危害，我想进行个人的分析：第一，采用”毕业答辩“对于孩子的成长来说是揠苗助长，违背了事物发展的规律。

真正意义上的毕业论文答辩，指的是一种有组织有准备有计划有鉴定的比较正规的，审查论文的重要形式。各大院校，为了搞好毕业论文答辩再举行答辩会前都会要求校方、答辩委员会和答辩者做好充分的准备。毕业论文答辩的对象，包括本硕博和部分专科院校的学生。

小学毕业论文答辩被批过于成人化，现在的小学生不仅要学习课本上的知识，而且过早地体验到大学的毕业论文答辩，不仅心理压力会比较大，而且这也是非常不适合他们的教育方式。现在的学生普遍要比以前更加卷，这是大环境导致的，但同时也有点过犹不及了。

所以说整体的形式主义还是非常严重的，这也是大多数人认为这个毕业答辩不太合理的原因所在。

小学生论文答辩,“离谱”还是“创新”?你怎么看?

有些学校居然让小学生在毕业的时候进行论文答辩，确实是一种非常离谱的现象，可能有些人觉得学生就应该一视同仁，既然大学生要进行论文答辩，那么小学生也应该如此，然而小学生的年纪比较小，他们的思想不是特别成熟，根本无法写出一些论文，他们觉得写一篇600字的作文已经是非常难的事情了。

诚然，前期选题、调研、合作，后期答辩呈现的方式能够在一定程度上锻炼孩子的能力（思维能力、创新能力、实践能力、表达能力等等）但相比起来较显宏大的论文命题，孩子很难做出有意义、不空洞的成果，并且正规的论文答辩是严谨反复复杂的，孩子很难掌控。

据报道，这种毕业论文答辩具体内容包括“保护环境的重要性”“小视频对小学生的危害”“中国女子服装变化讨论”“秦始皇的贡献对我国历史的危害”等。

创新性就是以前没有的，在你做了这个题目后，你发现的新的东西。可以是新的想法，新的思路，哪怕是一点点都很不错，都能成为你答辩是的亮点。

在论文答辩中，如果你选择"；浅析小学生创新能力的培养"；作为论文题目，你的选题依据可能是以下几个方面： 重要性和现实意义：创新是一个国家、一个民族发展的重要驱动力，也是当今社会个人与组织的核心竞争力。