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范文一:小学数学课堂有效性教学 摘要:本文探讨了小学数学课堂有效性教学的策略。文章指出,要提高小学数学课堂效率,首先要创设教学情境,提高课堂效益。良好的教学情境可以使学生迅速进入课堂,提高学习的兴趣和积极性。在情境设置时,教师要注意目的明确,与时俱进,符合学生的身心特点。
论文的结构 (一)题目:吸引读者。 (二)署名 (三)摘要:300 字以内。要有重要的数 据和结论,有一定的独立性、内涵性。 (四)关键词:具有代表意义的词汇。 (五)正文:小标题围绕中心。 (六)参考文献 选题的原则 (一)选题要创新 观念新。领他人一步。
增添学生的学习自主性,教师可以事先准备好标有不同两位数的信箱,并准备不同加法练习题的信封,选择几名学生作“送信邮差”,将这些信封和信箱匹配,学生在争先恐后的选择中掌握了数学知识,它犹如一块无形的磁石,深深地吸引着小学生的数学知识的注意力,增强了趣味性和主动性。
兴趣驱动:首先,你应该选择一个你感兴趣的主题。如果你对你的研究主题没有热情,那么你可能会在研究过程中感到困难和挫败。研究价值:其次,你需要考虑你的研究主题是否有实际的价值。你的研究应该能够解决某个具体的问题,或者对某个领域有所贡献。可行性:你还需要考虑你的研究主题是否可行。
科技论文已形成一种相对固定的论文格式,大体上由文题,一般不超过20字;摘要(应用的方法,得到的结果,具有意义等);索引关键词;引言;研究方法,讨论,结果等部分组成。这种规范化的程序是无数科学家经验总结。它的优越性在于:(1)符合认识规律;(2)简洁明快,较少篇幅容纳较多信息;(3)方便读者阅读。
寻找研究问题。在确定了研究方向之后,你需要找到一个具体的问题来进行研究。这个问题应该是具有一定理论意义和实践价值的。参考优秀论文。你可以查阅一些优秀的数学教育论文,从中获取灵感和借鉴经验。这些论文可以从学术数据库、图书馆或向导师请教中获得。
1、兴趣是最好的老师。首先,你需要对所选的题目有兴趣,这样才能在研究过程中保持持久的热情和动力。你可以根据自己的兴趣爱好、专业背景和未来职业规划来选择题目。了解研究领域。在选择题目之前,你需要对数学教育领域的研究现状和发展趋势有一定的了解。
2、理论探索:如果你对数学教育的理论感兴趣,可以选择一些理论性较强的主题,如数学教育的哲学、心理学、社会学等视角的研究。创新性:尽量选择一些新颖、有创新性的主题,这将使你的论文更具吸引力,也更有可能获得学术上的认可。
3、数学教育中学生创造性思维能力的培养。高等数学在初等数学中的应用。1向量在几何中的应用。1情境认识在数学教学中的应用。1高中数学应用题的编制和一些解题方法。1浅谈反证法在中学教学中的应用。1探索证明线段相等的方法。1几个带参数的二阶边界值问题的正解的存在性研究。