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文章围绕德育价值论展开,探讨了德育价值的确证、基础、内容及其实现。文章首先审视了“德”的概念及其在中国文字中的发展、作为政治概念的德与道德的区分,进而深入探讨了“德”的意义、生长途径,以及德育的基本解读。
在价值观念变迁的历程中,中国德育改革经历了一系列深刻的变革。首先,第一章探讨了中国传统主流价值观念的形成,特别是儒家德育范式的建构。它分为三个部分:一是揭示中国传统主流价值观念的形成及其独特特质,二是深入分析儒家德育理论的构建,三是对传统观念进行批判,讨论儒家德育范式的变革及其局限性。
平衡个人与社会的关系。第十二课:理想信念与意志责任,强调坚定信念与责任感的重要性。第十三课深入理解人的本质与利己利他,学会平衡自我与他人利益。第十四课:人生价值与劳动奉献,教育学生理解劳动的价值和意义。最后一课,人的全面发展与个性自由,强调个性发展与社会和谐的统一。
SCI论文润色主要是包含两个部分,一个是语言润色,一个是内容润色。每个方面都很重要。一般来说如果SCI的审稿人知道你是来自国外的作者,往往就很看重你的英文水平,此时会给出语言润色的建议,这个时候你就要多重视了。
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学校德育教育浅析论文篇一 《浅谈学校德育教育》 摘要:针对学校德育教育存在的问题,以邓小平的德育教育理论为指导,提出学校德育教育的策略和措施。 关键词:学校德育教育;邓小平德育理论;策略与措施 作者简介:杨建军,男(1951-),广西桂林龙胜县人。
浅谈学校德育教育的重要性论文篇一 《浅谈学校德育教育的重要性》 【摘要】德育在青少年思想品德形成与发展中起着主导作用。青少年学生的思想品德不是先天就有的,也不是自发形成的而是在教育的影响下,特别是在学校教育和个人实践活动形成与发展起来的。
浅谈小学德育教育论文篇一 《谈小学生德育教育》摘要:随着社会环境日渐开放及互联网等新兴媒体的兴盛,未成年人的价值观深受侵染,德育教育势在必行。尤其是小学阶段,应下大力气进行德育,而应重视学校这个德育的主阵地,利用课堂渗透德育。
另一方面,在德育框架上,学校要努力做到责任到岗、岗位到人,明确以遵纪守法、诚实关心他人、热爱等为学校基础道德内容。一方面,学校要注意抓住契机,组织开展各项活动,使德育教育寓于活动之中,另一方面,课堂教育是实施素质教育的主渠道、主阵地,也应成为学校德育工作的主渠道和主阵地。