学生论文查重审阅意见（论文送审查重）_教学论文

2024-12-12 03:05:20

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定稿后论文查重是先给导师还是先看呢?

1、定稿后，学校不一定会对每一篇都进行论文查重。一般来说，学校会在论文提交之前或之后进行查重，以检查论文是否存在抄袭或过度相似的情况。对于先查重还是先给导师看的问题，不同的学校和导师可能会有不同的要求。一般来说，大多数学校都会提供免费的查重机会，如知网等。

2、先交给老师看过，改过，能够确定可以作为终稿之后再查重。论文改的程度可能很大，费劲，浪费时间和金钱。让老师看看，能定稿了，就去查重，改动的地方就可以酌情处理了。

3、先交给老师看过，改过，能够确定可以作为终稿之后再查重。如果先查重后修改，重复率肯定会因为后期的修改有所变动，查重的意义就不大了。建议完成论文后先交导师检查下有无格式，内容上的错误，修改完了再自行查重。初稿建议使用PaperPP进行查重，改得差不多了再用学校指定的查重系统进行定稿。

4、通常我们完成毕业论文后，可以先给导师看下论文的大概框架以及内容，看看是否完整，这个时候可以先不进行论文查重。如果学校明确规定要求进行论文查重了，但是论文初稿才写好，那么这个时候不进行查重是不行的。

5、由于论文查重系统毕竟只是一台机器，并没有感情，对于所有的论文都是按照既定的程序来检测的。因此，小编建议大家在送检前可以先咨询一下指导老师，多听一下指导老师的意见，和指导老师商量一下是否能完成定稿，再用学校规定的系统进行查重检测。

重新表述：对重复的句子或段落进行重新表述，改变句式和用词，但要保持原意不变。这有助于避免直接引用或复制粘贴。插入图片：对于一些难以修改的重复内容，可以考虑将其转化为图片插入文中。这样可以避免这些内容被查重检测到，从而降低重复率。

论文查重后，要去修改，可以参考以下步骤：检查报告：首先，需要仔细阅读查重报告，了解哪些内容被标记为重复，这通常包括直接复制粘贴的文字、引用文献、表格、数据等内容。修改重复内容：对于被标记为重复的内容，需要进行修改。

方法一：措辞变化法就是将检测出重复率比较高的部分通过变换句式结构、更换关键词、增减语句和更改主被动语态等方式进行改写。虽然这样修改比较费时费力，但是能够有效降重论文，避免被标红，对论文内容也更加熟悉，答辩时会比较顺畅，得心应手。

重写：这是最直接的方法，对于重复的内容，可以重新组织语言，改变句式结构，或者增加新的观点和内容，以降低重复率。增加新的内容：在论文中添加新的观点、数据或研究结果，以增加论文的独特性和原创性。引用正确：确保引用的内容正确标注出处，避免被误认为是抄袭。