本文目录一览：

• 1、科研答辩PPT设计，科技进步奖PPT制作美化
• 2、答辩个人总结范文
• 3、为了顺利并如期拿到毕业证书,毕业顶岗实习期间及返校领取毕业证时需要完...
• 4、顶岗实习报告
• 5、学校强制安排工作不去不给毕业证
• 6、土地平整半年来的顶岗实习体会

科研答辩PPT设计，科技进步奖PPT制作美化

1、PPT是一个科研工作者在研究工作中进行学术交流的重要形式。制作出样式美观、易读性强的ppt，在旁人看来应该是科研学术人士所具备的基本素养，研究生开题报告，中期汇报、毕业答辩等需要做PPT；课题负责人在项目立项、研究进展、结题答辩时需要做PPT，做PPT仿佛已成为日常科研中一项重要的工作内容。

2、首先就是：不要太多！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。

3、我公司专注于学术答辩服务，为各高校及科研院所的人才计划及奖项申报提供支持，包括学术答辩材料的准备工作，涵盖内容凝练、逻辑梳理、画面排版、信息呈现等多方面需求。

4、答辩PPT的制作应遵循以下步骤：答辩PPT的内容构成： 基本信息：课题名称、答辩者、研究时间、指导教师、项目归属、感谢语等。 研究概述：研究目标、设计方案、实施过程、研究成果、创新点、应用前景、对后续研究的看法等。 视觉呈现：PPT应图文结合，突出核心内容，避免过多文字。

答辩个人总结范文

1、答辩总结范文如下：各位老师与同学：大家好！我来自XX学院XX专业，我叫XX，今天我演讲题目是《会计基本职业道德－不做假帐》。

2、在论文写作过程中，还有一些细节问题需要注意。例如，参考文献的选择，论文进度的记录，图表的适当使用，格式的规范等。这些问题虽然看似小事，但都关系到论文的整体质量和印象。在论文写作中，应该注重这些细节，做到严谨细致。

3、德育答辩是指应届本科毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果，按照规定的格式，以总结报告的文体进行全面系统的总结，形成个人德育状况论文，并以班级为单位，通过答辩会的形式，向班级的同学、答辩委员会成员宣读，同时接受提问，回答问题，由同学和答辩委员会就其德育表现作出评价。

4、大学生活的篇章即将合上，毕业设计与答辩的落幕，宣告着我们的大学生涯接近尾声。在求职的道路上，我时常感到迷茫，尽管频繁参加招聘会、面试，却总觉得是盲目的忙碌。静下心来，我意识到应该对自己进行总结，明确职业规划，迈出职业生涯的第一步。

5、从感性上，最大的感想是，心态一定要放松，不要紧张。过度的紧张可能会感觉大脑一片空白，讲也讲不好，原本可以回答出来的问题也答不上来，所以，树立信心，消除紧张心理非常重要。我这次答辩与前面的预答辩相比明显紧张，反思了一下，原因主要有：准备不足。

6、论文答辩总结部分万能1 选题是重中之重 之所以把选题放在第一位，是因为我在这次论文中深受选题的苦。做论文之前我一直有个误解，认为写论文、写论文，其关键在于写，在于数据，在于在统计软件中运行得到显著结果，而选题只是一个开端，无需花多大功夫。

为了顺利并如期拿到毕业证书,毕业顶岗实习期间及返校领取毕业证时需要完...

1、实习结束以后，还要回学校去论文答辩，过了以后，才能毕业。就可以回家，或者去找工作了，考研的可以开始考研了。领取毕业证得时候，班主任通知你去学校领取，还要有毕业典礼的，到时侯尽量按时参加毕业典礼，一辈子就一次的事情，不要错过。

2、到达实习单位后和返校前，要及时向系或班主任报告情况；实习期间，每月须向班主任汇报一次思想、学习、工作、生活等方面的情况； 实习期属实践学习，学习期结束后，学生须凭实习单位实习鉴定到校领取毕业证书(须符合毕业条件)，如实习期间违纪、违法被实习单位淘汰，视为实习成绩不合格，不发毕业证书。

3、按时向学校提交顶岗实习报告册，对因未按时提交顶岗实习报告册给自己学业造成的不良后果，自愿承担责任。【注：顶岗实习报告册由单位负责考核，加盖公章后交给论文(实习)指导教师。第五学期报告册在12月20日前提交，第六学期报告册在4月30日前提交。

4、主动与毕业设计教师沟通，按照毕业设计教师要求，按时完成并上交毕业设计相关材料，并按实习日程撰写实习日志(日志按规定由带队教师汇总，报教务处备案)。 不做任何有损于学院和实习单位声誉的事，实习期间如有违反学校及企业规定的行为，本人愿接受学校和实习单位的批评教育以及处分。

顶岗实习报告

实习情况 实习和大学的生活不同，尽管说大学是个小社会，但是在真正的社会中，自己还是太过稚嫩，过于缺乏经验。在找工作的时候，自己在前期碰壁了很多次，也许这和自己偏内向的性格有关系，但是我在不断的失败中也在不断的改正自己。直到终于有一次，自己抓住了机会，来到了自己实习的公司。

实习过程 初到公司，我首先参观了车间，了解了公司产品的生产流程。11月初，我正式进入公司，按实习计划在厂区实习，同时在人力资源部有需要时协助工作。第一个月，我深入了解了厂区三个部门的生产流程，熟悉了厂区环境，并开始接手人力资源部人事管理员岗位的工作。

实习的好处在于：第一它给我的压力是比较小的，只有我自己给自己的压力；第二是实习它能给到我的东西是比较全面的，因为我要做的不单单是替设计师做软件绘制施工图及效果图，我还有机会去现场测量，观察施工过程及工艺流程，了解到施工中要用的材料，也可能有机会实习谈单、协助设计师做方案。

实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到XXXX限公司，在这里进行我的毕业实习。

学校强制安排工作不去不给毕业证

1、学生不实习拿不到毕业证，如学校强制安排实习单位则不符合法律规定。但学校有权让学生通过实习获取学分，进而获得毕业证，如可自行安排实习单位或因未修满学分而无法毕业则合法。如果不去学校安排的地方实习，实习完不成的，学校是有权不发毕业证的。

2、学校不得强制学生接受其安排的工作，否则可能违反相关法律法规。学校如果强制要求学生接受工作安排，否则不发放毕业证书，这种做法可能违反学生的合法权益和实习的初衷。根据《职业学校学生实习管理规定》第十四条，未满18周岁的学生参加实习，需要得到学生监护人的知情同意书。

3、学校强制安排工作不去不给毕业证是不合法的。学校强制安排工作而不给毕业证是不合法的，违背了学生的权利和实习初衷。根据职业学校学生实习管理规定第十四条，未满18周岁的学生参加跟岗实习、顶岗实习，应取得学生监护人签字的知情同意书。

4、不合理，学校这样做其实是违法的。教育部并没有规定大学生实习与毕业证书和学位证书挂钩，因此只要你考试成绩合格，都可以依法获得毕业证书，学校没有权力扣留你的毕业证。

土地平整半年来的顶岗实习体会

1、随后的实习中，熊老师对方法的传授超过了对具体任务的安排，我被赋予了极大的自由度，很多时候他仅仅告诉我所要达到的目的，至于具体的操作，他总是让我自己去大胆尝试。

2、实习周记 周记1：时间飞逝，一转眼，就到了实习期了，这是对我们两年半以来学习成果的检验，也是对我们这些刚踏出校园，走向社会的大学生的一种锻炼。我带着莫名的紧张与激动踏上了实习的征程时，感受到了就业的压力，实习岗位也不好找。

3、主体部分主要是介绍实习过程做了些什么事、实习的体会，包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律等情况。主体部分是学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，本部分占顶岗实习报告的大部分篇幅。