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蔡元培先生主张对“特别的”和“天才的”学生,都分别“施以特别的教练”,这就是因材施教原则的具体体现。陶行知 陶行知是一位著名的现代教育家,对教育理论和实践做出了创造性的贡献。
) 缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美。5) 正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功。如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主。
扬长避短,因材施教像一个方向标,为我们指明了正确的方向。大家都说成功没有捷径,我却认为“扬长避短,因材施教”就是成功的捷径。
因材施教的议论文 篇1 “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。
孔子说过“因材施教”,韩愈写过“闻道有先后术业有专攻”,他们都提倡发挥优势扬长避短。可现在我们却被要求数理化文史哲,语数外门门精通。为什么我们的教育思想和古代圣贤的思想背道而驰呢?扬长避短,这是人生的大智慧。万物都在发扬自己的特长来适应自然,适应优胜劣汰的社会。
因材施教的议论文 篇1 “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。
万物各有特性,教学则当因材施教。鸭子教练恰恰忽略了这一点。它没有发现兔子的短跑特长,亦没有发现松鼠的爬树特长,而只发觉了自己身上的游泳技能,因此无论如何费劲都是徒劳无功。“成功来自90%的汗水”,道理说得很透彻,可放在错误的地方,也只是空谈。
扬长避短,因材施教像一个方向标,为我们指明了正确的方向。大家都说成功没有捷径,我却认为“扬长避短,因材施教”就是成功的捷径。
1、因材施教的议论文 篇1 “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。
2、万物各有特性,教学则当因材施教。鸭子教练恰恰忽略了这一点。它没有发现兔子的短跑特长,亦没有发现松鼠的爬树特长,而只发觉了自己身上的游泳技能,因此无论如何费劲都是徒劳无功。“成功来自90%的汗水”,道理说得很透彻,可放在错误的地方,也只是空谈。
3、“因材施教”语出《论语为政》“子游问孝”、“子夏问孝”中宋代朱熹集注,朱熹归纳孔子的教学方法时引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。
4、问题一:以因材施教为主题写一篇2000字的论文,有什么可以用的素材呢 项梁教项羽。 起初项羽习武,没练几天就不练了,要学万人敌。 后来学习并发。
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