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也许由于古诗鉴赏题较强的主观性,命题人在设题时一般要在题干中给出一点揭示,这些提示或者指定考查要点,或者表明问题指向,或者暗示解答枢纽,对于考生来说,是非常重要的信息。
高考语文试题进行了重大改革,其主要特点是加大了主观题在整张试卷中的比重,其中诗词鉴赏题的改革尤为引人注目。根据新颁布的2002年的高考《考试说明》,今年高考语文学科,有关诗歌鉴赏题的题型和内容已做了重大的调整。诗歌鉴赏原来包括古代诗歌和现代诗歌两方面的内容,今年,现代诗歌鉴赏不考了。
研究性学习题目:《方文山歌词比兴手法之研究》。 《氓》教学设计2 [教学目标] 掌握诗中的难字难音、识记文中的通假字、古今异义词。 了解这首诗的思想内容. 了解赋、比和兴的具体内含和写作手法。 理清诗歌的情节和主题。
比如李白的清新飘逸洒脱,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲淡平和,王维之诗诗中有画,如苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放,柳永、李清照之词婉约含蓄。了解诗人的风格,有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。同样写友情,李白说:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的,是伟大诗人李白。他的诗充分表现了盛唐社会士人的自信与抱负,神采飞扬,充满理想色彩。他的诗的成就是多方面的,极大地丰富了古体诗的表现技巧,把乐府诗的写作推进到一个新的高度。他的七言绝句和王昌龄的七言绝句一起被后世推为唐人七绝的代表作。
苏东坡且知酒、酿酒,著有《东坡酒经》专书,以及咏“竹叶酒”、“洞庭春”、“真一酒”、“蜜酒”、“桂酒”、“松花酒”等诗作,都可以直视为酿酒史料,留给我们一份珍贵的酒文化遗产。中国酒道之精髓:“既醉以酒,既饱以德”,所谓“醉翁之意不在酒”。
比起诗来,词与音乐发生更密切的联系。在初期,词只是音乐的附庸,与乐府诗很相近似。 晚唐:温庭筠 南唐:李煜 △ 唐代短篇小说 小说的生命由此开拓,而其地位也由此提高了。到了唐朝,文人才有意识的写作小说,把它看作是一种有价值的文学作品。
1、课题名称:高中学生上网情况调查探究 调查高中学生上网的主要活动、时间分配、对学业的影响。通过座谈会、问卷调查、查阅资料等方法,撰写调查报告。优秀报告在校内展出,教师对活动进行总结。
2、水污染的调研。手机的危害调研。高中食堂满意度的研究。高中生体育锻炼的研究。高中生幸福指数的研究。确定课题的来源 A、自己学的书本知识:对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。
3、探索未来:职业发展之旅 这个课题旨在帮助高中生探索不同的职业选择,了解未来的就业趋势,并为他们提供职业规划的工具和资源。环保先锋:可持续发展项目 这个课题将引导高中生深入研究环保和可持续发展问题,并鼓励他们开展实际的环保项目,以改善社区和环境。
4、高中学生研究性学习的课题多种多样,涵盖了各个领域。以下是一些可能的研究性学习课题: 发明创造类研究:这类研究主要关注于科技发明和创意结合,目标是实现科技发明并应用于社会,达到一定的社会效益。