本文目录一览：

• 1、幼儿园手工玩具废物利用制作
• 2、如何做好幼儿园废物利用工作
• 3、幼儿园教师外出参观学习心得体会

幼儿园手工玩具废物利用制作

跳鼠袋：准备一些彩色布料，将其缝制成大袋子，让孩子站在袋子内，用手拉住袋口，模仿跳鼠跳跃的动作，这样可以锻炼孩子的协调能力。实际上，利用废旧物品制作的幼儿园户外玩具种类繁多。除了上述介绍的几种，还有沙包、拼接玩具、降落伞、小推车、骑小马、跨栏、纸风车、纸杯空气炮和沙包等。

拿出牛奶盒，把一个侧面剪去，然后清洗干净、晾干。根据牛奶盒的尺寸大小，剪裁一张彩纸，根据自己的盒子大小来咯！用彩纸把牛奶盒糊起来，打扮美美哒。拿出一个卷纸筒或是其他圆形道具，在瓦楞纸上画4个圆圈。剪下来，开始制作车轮。确定好每个圆纸片的中心点，用双脚钉穿过。

介绍几种简单的手工玩具废物利用制作方法，适合幼儿园的孩子们： 利用一次性纸杯或纸碟：- 一次性纸杯可以制作成小花篮、传声筒、小灯笼等。- 一次性纸碟可以制作成小画框，孩子们可在其上作画，并剪裁成自己喜欢的形状。

幼儿园的宝宝常常要做手工作业。 小点的宝宝要做非常简单的小手工。 下面我们就用三张圆形的彩色卡纸做出一块大西瓜，特别简单，适合小点的孩子做。 制作过程： 准备材料 红、黄、绿三种颜色的卡纸；笔、剪刀、胶、圆规。 用圆规画出三个大小不一的圆形，绿的最大，黄的稍小，红色的最小。

如何做好幼儿园废物利用工作

1、提倡幼儿利用废旧报纸、挂历纸、纸箱、易拉罐、瓶盖等一些平时觉得没用的材料，通过粘、剪、折、拼制作成各种各样作品供幼儿操作。教学活动做到由浅入深、从易到难，从设计到创意，幼儿在做做玩玩中愉快地学习，经过粘、剪、折、拼等方法，制作出一件件漂亮的服装、眼镜等各种各样的物品，并展示出来。

2、引导幼儿多感参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

3、将垃圾分类作为幼儿园常态化工作，在各个方面渗透给幼儿，将环保观念与行为相结合。 此次主题活动的开展，不仅强化了幼儿们的垃圾分类理念，让每位幼儿意识到了垃圾分类的重要性，更通过家园合作，将分类理念延伸到了每个家庭，带动幼儿身体力行践行垃圾分类要求，让绿色环保理念更加深入人心。

4、同时，利用废旧材料制作的玩具大多是一物多玩，多次利用，我们将其巧妙投放于各个区域中，注重培养幼儿的发散性思维，以玩启智，玩中练能，追求材料使用的多功能性，为区域活动增添了更多的活力，也培养和发展了幼儿的多种能力。

5、并趁机让它们从身边的小事开始做起，保证拾起一片废旧纸张，清理一方净土，每个人都做校园内中的用心。

6、废品利用的环境创设既环保又经济，通过启发幼儿进行废物创造，有效利用废物，变废为宝，在幼儿体验成功的快乐的同时，能从小使幼儿养成珍惜物品，不乱丢废物的好习惯，并在活动中潜移默化地培养幼L勤俭节约的优良品质，是对幼儿进行品德教育的一个有效途径。

幼儿园教师外出参观学习心得体会

1、幼儿园教师外出参观学习心得体会(一) 在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

2、幼儿园教师外出观摩活动心得体会【一】 在xx市、区教育局的安排下，我有幸参观了xx县实验幼儿园。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学，观摩教师的教学管理，幼儿园的环境创设，区域活动的开设、园本教研的开展等。

3、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。