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写字的坐姿。语文写字教学时,教师要帮助学生养成良好的坐姿习惯,端正学生的坐姿,这样不仅可以让学生写好汉字,而且还有利于学生的身体发育。2握笔的姿势。
毛笔字习写技法能力是指熟练掌握毛笔字书写的技术与方法后所形成的书写能力。包括掌握正确的执笔姿势、坐姿、立姿,把握运笔要领、书体结构,规范、端正、整洁的书写能力。
在具体操作上,我们采取了一系列措施。首先,利用《同步字帖》等资源,每天进行20分钟的写字指导,每周布置一次写字作业。其次,结合语文课进行识写结合,强化学生“提笔就是练字”的意识。此外,我们还通过设立写字展示墙、班级奖励机制等,激励学生积极参与写字练习。
小学语文教育教学论文范文篇一 《浅谈小学语文教育教学策略》摘要:语文是最具内涵的学科,它不仅赋予了文字的生命,而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的体现,让我们的生命有了更多的价值意义。
小学一年级是学生接触正规学校教育的起始阶段,语文教学作为培养学生语言能力和文化素养的基础学科,具有举足轻重的地位。然而,一年级学生注意力集中时间短,学习自主性差,给语文教学带来了一定的挑战。因此,如何在语文教学中激发学生的学习兴趣,提高教学效果,成为当前小学一年级语文教学亟待解决的问题。