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谈音乐教育对高校校园文化的影响 论文关键词:音乐教育 校园文化 论文摘要:校园文化具有多方面功能,在大学校园文化建设中引入音乐教育,开展音乐审美活动,对提高大学生全面素质,促进校园文化建设具有非常积极的意义。 校园文化是一个学校物质文化和精神文化的总和。
高校音乐文化活动有效提升了大学生的道德修养和艺术水平。大学生在欣赏不同时期、不同风格、不同国家民族音乐的过程中,汲取到了丰富的营养。音乐文化活动寓教于乐,让大学生在艺术享受的过程中,从内心深处对一些理念产生认同感,从而加强了对思想品格的塑造。
以乐怡情,音乐文化活动提升学生的艺术素养。高校音乐文化活动是一种以音乐为载体的教育活动。作为一种通过旋律和音符表情达意、陶冶情操的艺术形式,音乐可以表达和抒发喜怒哀乐各种情绪和情感,使人在演奏、创作以及享受音乐的过程中达到心灵的净化。借乐启智,音乐文化活动促进学生的智力发展。
从以上调查可以看出,大部分学生还是很喜欢音乐的,由于地域、环境或学校重视程度等因素,导致大学生在进高校之前所受的音乐教育存在着相当的差异,但总体来说还是表现出了非常薄弱的音乐素质,特别是在填空题的部分其调查结果是令人担忧的。
由于学生较少有机会接触管乐器,对其新奇喜爱,管乐器易于掌握,有利于学生持续学习。管乐进校园,不仅推动音乐教学发展,也是校园文化氛围建设的体现。通过引入管乐,丰富学生对管乐文化的了解,是校园文化建设的一部分,旨在将音乐艺术与学生素质教育相结合,相得益彰。
国家教育方针明确了美育在人才培养中的重要地位。音乐教育作为美育教育中重要组成部分,因为它独特的情操陶冶、深化认识、智能开发和心理平衡等功能,它以潜移默化的方式影响人的认识和思想。校园音乐文化恰恰是这些功能的综合体现,是全面实施素质教育中一个重要组成部分和实践途径。
1、尊敬的校领导:我是本校电气技术系的x,因为热爱学园生活,热爱学生活动,希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力,也想更好的为同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质,为将来就业做好充分而有效的准备。于是向校学生处的、团委递交此社团申请书。
2、尊敬的校团委领导:我们志愿申请成立校文学社。以丰富校园文化建设,确保校园文学的健康稳定发展,为创建文明校园贡献我们的微薄力量。当然这决非把几个学生凑作一起就能完成的,只搞形式是有害无益的,只会适得其反的,而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。
3、尊敬的校团委领导:随着时代的发展,校园生活日益丰富,大学生的课外时间被多样化的活动所填充。为了更好地满足学生们对艺术、表演的兴趣,同时弘扬社会正能量和民族美德,我院学生会决定成立学生话剧社。我们希望通过这一社团平台,招揽对话剧有热情的同学,为他们提供一个展示自我、锻炼能力的舞台。
1、论文摘要:雕塑艺术是高校校园环境设计中重要的设计元素之一,是高校校园文化建设中的重要组成部分,具有引领性、亲近感的特质,具备文化沟通和审美教育等功能。 雕塑艺术是造型艺术的一种,指用各种可塑材料或硬质材料,创造出具有一定空间体感的艺术形象,借以反映社会生活,表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想。
2、学校雕塑艺术发挥这两种功能,可以提高学生的综合素质,培育其审美能力,提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类审美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。
3、校园雕塑是学校文化的重要组成部分,它承载着历史、传统、文化和社会价值,具有重要的教育意义。校园雕塑通过其特有的艺术形式,向学生传递特定的设计思想、态度、情感和价值观,从而在潜移默化中影响学生的环境知觉和价值判断。校园雕塑的选材和摆放应与校园的文化氛围相符合。
4、校园中的雕塑,无声地影响着学生的行为和思想,培育道德情感,激发他们对高尚理想的追求。 雕塑以其艺术形态,使道德教育变得形象而生动,是校园文化不可或缺的部分,对学子人格塑造产生了深远影响。
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3、首先,我代表渭源县莲峰中学全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作。下面,就将我校工作开展情况向各位做如下汇报:渭源县莲峰中学,地处渭源县莲峰镇,创建于1956年。 xx年8月以前是一所农村完全中学。
创建绿色学校工作总结 篇1 近年来,我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建绿色学校工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神,积极开展绿色学校创建和环境教育工作,取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
绿色校园创建工作总结精选1 为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,本年度,我校在上级有关部门的领导下,积极参与,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,并取得了较好的成绩。
创建绿色校园工作总结1 指导思想 以黑龙江省义务教育阶段标准化学校建设工程要求为工作主体,以县教育局“20xx年工作目标”为指导。以龙爪镇中心校计划为工作切入点。制定龙爪中学发展规划,拟定我校建设方向,全面推进素质教育,创建“绿色校园”特色学校。
学校掂量自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸教育空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中华文化。校园文化定位在:建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化,体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。
校园环境建设工作总结1 从春季开学以来,我们全校师生十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,使此项工作长抓不懈。按照组长负总责,做到分工明确,全面开展绿化工作。我们主要做了以下几个方面的工作: 加大宣传,提高认识。
皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段,建立学校与家庭信息互动机制,建立相关网站及学生档案,及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案,重点关注。净化青少年思想道德教育环境。
加强网络环境建设:充分利用互联网技术,打造健康向上的网络空间,传播正能量,引导青少年树立正确的价值观和世界观。丰富校园文化活动:举办各类思想政治教育主题活动,如主题班会、红色教育基地参观等,让学生在参与中感受思想政治教育的魅力。
开拓创新学生思想道德教育工作,引领青少年健康快乐成长 学校是未成年人思想道德建设的前沿阵地,是未成年思想道德教育的生动课堂。