论文研究中学生学习英语的情况（关于中学英语教学的论文）
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如何培养中学生学英语的兴趣论文
采用灵活多样的英语趣味教学法，是培养学生学习兴趣的重要途径 初中学生个性较活泼，所以老师的教学方法也不能太单固定、死板，应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习，这样才能提高学习兴趣，让他们积极主动地学习英语。
首先，本着创设和谐宽松的语言环境和减少学生心理障碍这一原则，教师在教学中须重视充分利用课内外的一切有利时机，为学生的语言学习创设条件，指导学生广泛接触英语素材，（如教唱英语歌曲，朗诵英文诗歌，名言等）。
我将从五个方面进行阐述： 了解英语的重要性，明确学习目的；从实际性出发，培养学生口语表达的兴趣；运用灵活多样的教学方法和手段；开展形式多样的课外活动；重视师生情感交流，培养兴趣。
通过分析初中学生英语学习兴趣“有趣、乐趣、志趣”的发展趋势，要提高学生学习英语的兴趣，应该遵循“激趣、维趣、固趣”的“三步走”战略。（一）激趣 和谐师生关系 俗语有云，亲其师才能信其道。
如何培养中学生学习英语的兴趣论文
1、相反，教师应该给予更多的鼓励，对学生的错误持宽容态度。在课堂上，教师可以用浅显易懂的语言与学生交流，帮助他们更好地理解英语，从而产生学习兴趣和成就感。通过以上措施，教师能够有效激发学生的学习兴趣，使他们在英语学习中更加积极主动，从而提高教学质量。
2、采用灵活多样的英语趣味教学法，是培养学生学习兴趣的重要途径 初中学生个性较活泼，所以老师的教学方法也不能太单固定、死板，应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习，这样才能提高学习兴趣，让他们积极主动地学习英语。
3、我将从五个方面进行阐述： 了解英语的重要性，明确学习目的；从实际性出发，培养学生口语表达的兴趣；运用灵活多样的教学方法和手段；开展形式多样的课外活动；重视师生情感交流，培养兴趣。
4、开展记英语单词竞赛，出英语板报，阅读学英语报刊，表演英语短剧比赛等活动，来培养学生的学习成就感和竞争意识，以达到维护学习兴趣的目的。
初中英语任务型教学的研究论文
第一篇：初中英语任务型教学分析 任务型教学模式在初中英语教学中发挥的作用 传统的教学模式并不能给学生提供足够多的开口交流的机会，不利于初中英语的口语教学。