外国教育史研究论文（外国教育史研究论文题目）
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简明外国教育史作者简介
1、李申申，1948年出生，1982年毕业于河南大学历史系，获得学士学位。现为河南大学教育科学学院教授，担任教育学原理专业博士生导师与教育史专业硕士学位点牵头导师，同时是全国比较教育研究会理事及河南省比较教育专业委员会理事长。曾赴俄罗斯国家赫尔岑师范大学进行高级访问学习。
2、在外国教育史部分，《简明中外教育史》的特点包括：首先，将各国教育思想家的思想安排在对相关时期教育制度的论述之后，进行简要介绍；其次，研究西方当代主要发达国家的教育发展，扩展至20世纪末乃至21世纪初，显著拓宽外国教育史研究的时间范围。
3、张斌贤，1961年出生于浙江省杭州市，北京师范大学教育学部的教授与博士生导师。他于1979年至1995年在北京师范大学深造，先后获得学士、硕士与博士学位。自1986年起，他先后担任北京师范大学的讲师、副教授与教授。他曾是哈佛大学教育研究生院的富布赖特研究学者。
4、《外国教育史》作者戴本博，人民教育出版社。《外国高等教育史》作者林榕年，中国人民大学出版社。《外国教育史教程》作者吴式颖，人民教育出版社。《中国教育史》作者高明士，联经出版社。《教育史学》作者杜成宪和邓明言 ，人民教育出版社。
5、下篇外国教育史则从全球视角出发，系统介绍世界不同地区、不同时期的教育发展情况。作者在呈现各国教育历史的同时，注重比较与分析，帮助读者理解不同文化背景下教育的异同，以及教育改革与发展的趋势。
傅林主要研究领域及学术成果
1、傅林的研究领域主要集中在高等教育、外国教育史以及比较教育上。他在这个领域里积累了丰富的经验和深厚的学术底蕴，主持并参与了多项国家级和省部级的重量级课题研究。
2、傅林教授的研究领域主要包括高等教育、外国教育史以及比较教育。她积极参与国家级和省部级重点课题的研究工作。在学术界，她发表了30多篇论文，涵盖了《教育研究》、《比较教育研究》、《中国高教研究》、《清华大学教育研究》、《北京大学教育评论》、《外国教育研究》等知名学术期刊。
3、傅林女士，拥有教授职称，同时也是博士生导师。她在教育领域积累了深厚的学术背景。2004年，她毕业于北京师范大学，获得了教育学博士学位，并在随后的两年里，在清华大学公共管理学院的管理科学与工程博士后流动站进行深入研究。
4、年毕业于北京师范大学，获教育学博士学位；2004年至2006年在清华大学公共管理学院管理科学与工程博士后流动站从事博士后研究。2009年在美国马里兰大学（University of Maryland）教育学院管理科学、国际比较教育与高等教育系 （EDHI）做访问学者；2010年9月到挪威、丹麦进行短期学术访问。
5、傅林，女，汉族，四川省泸州市人。四川师范大学教育科学学院教授，博士生导师。四川师范大学“首席特聘教授工程”之第二届（2009年-2012年）、第三届（2013年1月-2016年12月）特聘教授。四川省学术与技术带头人、二级教授。
6、香港科技大学的傅林教授课题组招聘研究者，涉及流体力学基础研究，欢迎具有相关背景的申请者。香港理工大学计算学系的陈家进教授和吴冀彬博士团队，研究方向涵盖优化计算、机器学习及类脑计算，提供全奖博士生和博士后职位。
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李娟主要科研成果
早在2005年，李娟就已经开始关注中国教育的历史与现状，她的研究包括《中国近代乡村社会对职业教育发展的制约》和《论中国近代科学观对科学教育的影响》，分别发表在《职教论坛》和《教育科学》。
李娟在科研领域取得了显著的成果。她担任过多个重要科研项目的负责人，其中包括：国家973计划项目“分子自组装与组装体的功能研究”，这个项目聚焦于深入探究分子级别的自组装现象及其功能特性。
在科研成果方面，李娟女士发表了多篇EI检索的学术论文，参与编著了《机械工程控制基础》等教材。她的研究成果覆盖了自动控制原理、系统故障诊断、容错控制、智能灌溉系统、自动控制实验教学等多个方面，为该领域的理论与实践提供了重要支持。