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字论文范文篇一: 在现代社会中,人与人之间的交往越来越密切。人们越发的感觉到 人际交往 的重要性。
论师范英语本科生的专业素质培养:内容、问题与建议 摘要:师范英语本科生未来将成为中小学英语教育的中坚力量。随着新课程的实施和高考英语改革,这些学生应具备何种专业素质以适应新课程教学,成为一大挑战。本文探讨了师范英语本科生的专业素质内容,指出了教育中的问题,并提出了培养建议。
议论文范文内容1 赏画、品茶是一种欣赏;崇拜名人、偶像也是一种欣赏。每个人都有自己欣赏的人、事、物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。得寸进尺 提到“得寸进尺”这个词,人们往往联想到“给点阳光就灿烂,给你三分颜料就想开染坊”之类的形容人毫不收敛贪婪的俗语。
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本文主要讨论师范英语本科生的专业素质内涵,指出本科师范英语教育中存在的问题,对师范英语本科生专业素质培养提出建议。
指导教师毕业论文评语 篇1 该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务,方案合理、方法正确,能综合运用本专业的基础知识,分析问题和解决问题的潜力较强。能够运用本学科的常规研究分析方法,运用相关开发技术及软件,进行资料收集、加工、处理。毕业设计过程中工作态度较好,潜力较强,任务完成状况较好。
毕业论文指导教师评语简短(篇1) 本科毕业班学生都应撰写毕业论文(设计)。毕业论文成绩合格以上者取得4学分,有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。 论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。
毕业论文评语 篇1 崔同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段,并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的运用,创作手段与艺术作品互见,具有明确的主题和清晰的理论脉络,也有比较强烈的使用价值。
“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”。这是范仲淹为名士严子陵写的悼语。其实,用在教师身上,可以作为师者追求的境界。我国涌现出如孔子、闻一多这样的名师,育出英才,推动了社会进步。我们为师者对于先贤,虽力有不逮,心向往之。在学问和道德上要不断精进,争取“学高为师,身正为范”。
正文:“学高为师,身正为范”,是著名教育家陶行知先生的名言。“学高为师”指的是教师必须知识面广,有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身,教师的言行就是学生可供参照的道德标准。
闻一多是伟大的诗人、学者、民主战士。他的学问精纯,研究楚辞、诗经成果丰硕,但他更是一个有着高尚道德情操与济世情怀的战士。闻一多的言行举止,正是“学高为师,身正为范”的生动诠释。学者不仅要皓首穷经,更要铁骨铮铮,勇于为正义发声。教师不仅要具备高超的业务素养,更要具备高尚的道德情操。
教师职业特征概括为“学高为师,身正为范”。只有同时具备学识与品德,方能成为合格的教育者。学生心目中的好教师,应具备全面素养,以陶行知和刘让贤等人为典范。陶行知献身教育,刘让贤甘守清贫,他们的事迹彰显了高尚情怀与奉献精神。反之,仅学识不足或品德不端的教师,难以赢得学生尊重与效仿。
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