学校德育工作参考文献（学校德育工作参考文献怎么写）
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初中德育论文
如何才能把农村初中的德育工作做得更好 笔者认为从以下几方面创新： 1观念创新、理念创新。
初中经典的德育论文：《初中德育教育创新教学方法》 摘要：随着我国素质教育改革发展进程的不断加快，当前初中教育的主流仍然是应试教育模式，而初中德育，对青少年学生个体的生命体验与内在精神关注不够，德育的痕迹过深，德育活动的功利色彩太浓。
体育德育论文（1）探讨体育教学中的德育作用与实施 体育教学不仅能够增强学生体质，还能在过程中融入德育教育，培养学生的品德。本文将探讨如何在体育教学中有效实施德育，以促进学生的全面发展。
浅谈学校德育工作论文
另一方面，在德育框架上，学校要努力做到责任到岗、岗位到人，明确以遵纪守法、诚实关心他人、热爱等为学校基础道德内容。一方面，学校要注意抓住契机，组织开展各项活动，使德育教育寓于活动之中，另一方面，课堂教育是实施素质教育的主渠道、主阵地，也应成为学校德育工作的主渠道和主阵地。
浅谈小学德育工作中存在的问题及其对策论文 摘要：学校的德育工作加强了爱国主义教育、理想教育、道德法制教育、强化《小学生日常行为规范》的养成教育。但是，有些学校的德育工作尚存在一些比较突出的问题：如用经济惩罚手段来代替思想工作；片面追求升学率；重智育轻德育等等。
浅谈小学德育教育论文篇一 《谈小学生德育教育》摘要：随着社会环境日渐开放及互联网等新兴媒体的兴盛，未成年人的价值观深受侵染，德育教育势在必行。尤其是小学阶段，应下大力气进行德育，而应重视学校这个德育的主阵地，利用课堂渗透德育。
摘要：小学作为学生第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对学生一生所起的重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。
德育体系建构探究
德育工作是一项艰辛而复杂的工作。身为教育工作者，我们只要坚持不懈地追求，就会在德育上探索出新的方法，开辟出新的道路，为社会培养德才兼备的合格人才。下面是我为您搜集整理的德育体系建构探究论文，希望能对您有所帮助。
德育目标保障系统是指为保证学校德育目标的实现而建立的组织制度、方法措施、资源分配等工作。
智育：智育侧重于幼儿知识与技能的培养，关键在于探究自然、智慧成长。在“亲自然”课程的引导下，鼓励幼儿在自然环境中探索未知世界，通过观察、实验、思考等方式引发深度学习，建构知识体系。这不仅增强了幼儿的学习兴趣和动力，还提高了他们的自主学习能力和创新能力。
在实践过程中逐步建立了校长领导、班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师、学生和工作人员共同参与的心理健康教育队伍体系，利用广播站、校园网、心理信箱、校园环境等媒体，通过心理辅导课、心理咨询、社团活动等途径共同作用于学生，并积极利用家庭教育和社会力量，形成心理健康教育的合力，建立了立体的心理健康教育网络。
班主任德育的论文
1、小学班主任德育工作论文 摘要 ：小学是每个人一生的第一步，心理学相关知识表明，小学时期是人性格形成的重要时期，是整个人生的基础。
2、班主任德育论文范文篇一 做个“六家”型班主任 班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的 方法 与技巧。
3、班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛；每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力和一定的育人之法。
4、小学班主任的必备素质包括高尚品德、坚定信念、家长责任感、组织能力以及多方面才能和兴趣。他们作为学生的学习榜样，需具备高尚品德，满腔热情，坚持不懈，言行一致，为人师表，给予学生积极影响。确信教育力量，树立坚定信念，使他们不畏困难，耐心工作。
5、小学班主任德育教育论文篇一 农村小学班主任德育教育工作之我见 摘要：良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用，而行为习惯和思想品质的形成，小学阶段是一个关键的时期。作为小学阶段的班级工作的主要管理实施者班主任，与学生接触的时间最长，对这个集体的发展起主导作用。班主任工作的质量高低对学生健康发展起决定作用。
6、班主任德育类毕业论文文献推荐如下：期刊论文： 《初中班主任德育教育激励策略》：发表于《读天下》2021年001期，主要探讨了激励策略在德育中的应用和影响，为初中班主任提供德育教育的有效方法。
如何做好特殊教育学校的德育工作的论文
培养良好习惯；注重教师形象，做好学生榜样；注重学科渗透，教书育人结合；学校环境育人，文化因势引导等，这些都是行之有效的学校德育教育途径。三是家庭方面：转变家庭教育理念，父母做到以身作则。
首先，师德是特殊教育教师素质的灵魂。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，通过传授知识，教会学生如何做人。师德高尚的教师会不断更新教育观念，传授学习方法，使学生终生受益。在我看来，特教教师的师德应主要体现为“三心”：即爱心、责任心和平常心。爱心是教育的基础。没有爱的教育是不完整的。
浅谈特殊教育体育教学的论文篇一 《特殊教育学校体育素质教育探究》 摘要：随着素质教育的全面推行，学校体育改革异常活跃。特别是中小学新课程标准的改革，使学校体育改革进入了一个快速、崭新的时期。按教育对象性质的不同，学校体育可分为普通学校体育和特殊教育学校体育。相对普通学校体育，特殊教育的学校体育发展有些滞后。
通过开展公德、文明礼仪教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德、文明礼仪意识。 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
； ；工作思想方面 ； ；对于每一名特殊教育教师来说，要有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
加强德育科研，关注德育效果。 教育局把20xx年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。