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所以,中学教师的论文写作,不仅是开展教育科研的需要,也是克服职业倦怠的最好抓手。 撰写论文是教育实践的需要 中学一线教师撰写论文,是备课、教学之外更深层次的思考,是与自己心灵的对话,是一个梳理思路、总结得失、自我完善、自我发展、自我提高的过程。
(二)撰写教学论文,有助于锻炼思维,提高科研能力。撰写教学论文,是一项艰巨的脑力劳动过程。不论是选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思,还是逻辑推理、层层论证、以理服人,写作过程本身对我们来讲,就是一种严格的逻辑思维训练。
选题是论文写作的起点,它既关系到论文写什么的问题,也决定着从事该项研究的价值问题.课题具有客观意义,只是保证科学研究成功的必要条件,但不是充分条件.但是选对选准了题目,等于论文完成了一半.它包括两次含义:一是指选题与客观需要相符合;二是指选题与主体的状况相适应。
明确研究设计和方法,使方法具备科学性和可重复性,以确保研究的可信度和有效性。撰写高质量教育教学论文需要教师具备扎实的专业知识、敏锐的问题意识、严谨的治学态度以及不断创新的精神。通过掌握正确的撰写方法与技巧,教师可将教学实践中的宝贵经验转化为具有学术价值的文字成果。
1、语文教育毕业论文3000字篇一 《论语文教育的文化价值》 摘要:语文作为中华民族文化的一个重要组成部分,是民族文化的一个重要载体。同时,它作为一种文化教育,又承担着传播民族优秀文化和文化育人的重任。从本质上来看,可以说语文教育是一种“生活的必须”,本文简要探讨了语文教育的文化价值。
2、还要有针对性,灵活的运用生动形象的材料,坚持启发式教学,用小学生容易懂的语言,充分调动学生的积极性和主动性,引导学生独立思考,能结合具体实例讲清道理,明辨是非,掌握正确的价值观念。(二)其他各科教学学生在学校的时间并不是只单单上思想品德课,因此如果仅靠思想品德课来完成小学德育教育工作还是远远不够的。
3、高中语文专题教学研究论文 专题教学的概念 名称溯源 目前可搜索到的关于语文专题教学的第一篇文章是1986年发表于《中国语文》上的《专题突破逐步开拓高中语文教学结构改革初探》。当时虽没有“专题教学”的概念,但文章围绕“专题”展开教学设计,与当下专题教学的内涵存在高度的一致性。
4、课程设置 在课程结构和教学内容的安排上,我们的课程体现了“四性一体”的要求。
5、数学小论文3000字篇1浅析小学数学中创设有效情境教学新课程标准中明确规定了情境教学法在小学数学中的地位,倡导教师通过创建情境,引导学生展开学习。情境教学法的优势在于能够将抽象、难懂的数学知识更加直观地展现出来,符合小学阶段学生的学习特点以及因材施教的原则,针对小学数学教学中情境教学法的应用进行几点研究。
6、校园安全教育论文3000字篇一 《谈高校校园安全教育》 摘要:高校校园安全教育主要包括国家安全教育、网络安全教育、消防安全教育、自我保护教育、交通安全教育、安全规章制度教育等六个方面的教育。
1、初中数学教学优秀论文范文一:初中数学概念教学策略 摘要:数学概念中的定义是数学科学知识体系的基础,是中学数学基础知识的核心。数学概念定义也是数学思维的细胞,是数学能力的根基之一。由此可见,要想掌握一门学科就要掌握这门学科核心的、根本的概念。
2、小学数学教研活动总结范文(一) 一学期来,我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。
3、改进工作 建立后进生记载 培养学生对学习资料的收集和整理的学习习惯。 继续完善学困生的转化工作。 完善小组学习机制。
4、有8%的学生认为应该按录取分数分;有的学生认为应该按数学基础分;有24%的学生认为应该按个人兴趣和志愿分;有的学生认为分层次应该三者兼顾,包括录取分数、数学基础和个人志愿。