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学生签名:指导老师签名:年 月 日 第二次指导的主要内容记录:老师通过电话对我进行了关于毕业论文计划进程表制定的相关指导。这使我对毕业论文有了更深入的了解,并对我的论文提纲提出了修改意见,同时在论文框架、行文及搜寻思想表达方面给予了补充。在此基础上,我完成了论文初稿的整理。
指导记录:在选题阶段,缩小了论文题目的范围,最后在老师的帮助和建议下,选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。多次指导并修改论文开题报告,特别是研究内容-项,反复研究讨论多次。指导如何积累有用的论文写作资料。.讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。
第一次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
学生签名:[学生姓名] 指导老师签名:[指导老师姓名] 年 月 日 第二次指导记录:- 老师通过电话就毕业论文计划进程表的制定给予指导,深化了对论文的认识,并对论文提纲提出了修改意见。- 在论文构思的框架、行文逻辑以及思想表达方面提供了补充。
阅读资料和写作方法:老师重点指导我们如何阅读相关资料,并指点写作方法。 学生签名及日期:学生签名:指导老师签名:年 月 日 第二次指导的主要内容记录:老师通过电话对我进行了关于毕业论文计划进程表制定的相关指导。
指导学生姓名:填写你的学生姓名。 指导教师姓名:填写你自己的姓名或导师姓名。 日期:填写具体的指导日期。 指导主题或内容:详细记录本次指导的主题或内容,如论文的结构调整、文献综述的指导等。 学生当前论文进度:如初稿完成、文献综述阶段等。
明确填写基本信息 学生姓名、学号、指导教师姓名等基本信息应准确无误填写。 论文题目及所属专业应对应所研究的内容,确保无误差。记录指导内容 指导日期,应清晰记录具体日期。指导方式,可选择线上指导、线下指导或其他方式,根据实际情况填写。
指导记录:在选题阶段,缩小了论文题目的范围,最后在老师的帮助和建议下,选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。多次指导并修改论文开题报告,特别是研究内容-项,反复研究讨论多次。指导如何积累有用的论文写作资料。.讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。
时间:XXXX年XX月XX日,地点:XXX教室/办公室,参与者:导师XXX,学生XXX。 主要议题:- 讨论了论文第三章的研究方法,包括问卷调查的设计和数据收集过程。- 分析了初步收集到的数据,并讨论了可能存在的问题和改进措施。
明确填写内容 指导学生姓名:填写你的学生姓名。 指导教师姓名:填写你自己的姓名或导师姓名。 日期:填写具体的指导日期。 指导主题或内容:详细记录本次指导的主题或内容,如论文的结构调整、文献综述的指导等。 学生当前论文进度:如初稿完成、文献综述阶段等。
学生签名及日期:学生签名:指导老师签名:年 月 日 第二次指导的主要内容记录:老师通过电话对我进行了关于毕业论文计划进程表制定的相关指导。这使我对毕业论文有了更深入的了解,并对我的论文提纲提出了修改意见,同时在论文框架、行文及搜寻思想表达方面给予了补充。
学生签名:[学生姓名] 指导老师签名:[指导老师姓名] 年 月 日 第二次指导记录:- 老师通过电话就毕业论文计划进程表的制定给予指导,深化了对论文的认识,并对论文提纲提出了修改意见。- 在论文构思的框架、行文逻辑以及思想表达方面提供了补充。
指导时间:20xx年11月15日,进行第二次论文指导。主要讨论了论文大纲的可行性,并对文献综述进行了修改,强调了文献综述的格式规范。尽管阅读和查找了大量文献,但需注意精简内容,明确文章观点,并尽量收集近三年内发表的文献以增加时效性。指导时间:20xx年12月5日,进行了第三次指导。
毕业论文导师指导记录范文如下:范文一:本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。
在第一次会议中,我与学生深入探讨了毕业论文的研究内容,并共同拟定了论文题目。同时,我指出了论文写作的重难点,并指导学生完成了毕业论文的开题报告。 在第二次审阅中,我仔细阅读了学生的初稿,并对论文中出现的语病和不通顺的语句提出了修改意见。
本科生毕业论文指导记录第一篇:2014年1月8日,在办公楼514办公室,老师为我们提供了集中的教学和个别指导。此次指导主要包括以下内容: 老师对论文选题方向进行了指导,每位同学都确定了研究内容和研究方向。 老师简要说明了学位论文的基本要求、内容要求、引用文献的要求以及格式要求。
学生响应与行动计划:- 将根据导师建议对问卷进行调整,并在一周内重新发放。- 计划学习并应用定性数据分析方法,以补充现有研究。- 确认将严格遵守数据处理的相关法规和准则。通过这样详细而结构化的记录,确保了毕业论文指导工作的有效性和连续性,同时也有助于提升学生论文写作的质量和效率。
毕业论文指导记录2 第一次 与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目,强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。第二次 审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。
1、毕业论文导师指导记录范文如下:范文一:本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。
2、指导时间:20xx年11月15日,进行第二次论文指导。主要讨论了论文大纲的可行性,并对文献综述进行了修改,强调了文献综述的格式规范。尽管阅读和查找了大量文献,但需注意精简内容,明确文章观点,并尽量收集近三年内发表的文献以增加时效性。指导时间:20xx年12月5日,进行了第三次指导。
3、首次会议中,我与学生深入探讨了研究课题,共同确定了论文的题目,并强调了论文撰写的重点与难点。此次指导旨在帮助学生完成毕业论文的开题报告。 在第二次审阅学生的初稿时,我针对论文中存在的语病和表达不清的问题提出了具体的修改建议,并对摘要和参考文献的格式进行了规范化指导。
4、第三次 对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。第四次 对学生论**最后的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。