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1、教师教育与发展:包括幼儿园教师在职培训需求与适切性策略探讨,农村幼儿家庭教育存在的问题与思考,幼儿教师家庭支持的现状研究等。学前儿童发展与教育:如幼儿科学探索过程的技能培养与学习方式的研究,幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究,幼儿自我概念获得方式的研究等。
2、校园欺凌,这个隐藏在美丽校园背后的阴影,正悄悄侵蚀着学生的快乐与安全。 它不仅对被欺凌者造成身心上的创伤,更让众多旁观者心生恐惧,甚至对整个社会产生不信任。 校园欺凌的发生,往往是因为参与者缺乏对他人感受的认知,以及对自己行为的约束。
3、社会因素与学前教育方向,探讨农村学前教育的重要性,分析优质幼儿园入园孩子的家庭背景,理解社会因素对儿童教育的影响。特殊议题方向,关注师幼健康促进与教育,探索安全优质发展背景下的健康教育策略,深入研究学前教育专业社会实践基地的建设路径。
4、幼儿园体育课程资源的开发与利用 ——以宿迁市A幼儿园为例。幼儿园区域活动中数学领域指导现状研究。幼儿园亲子活动中父母参与的现状研究—以某幼儿园为例。幼儿园美工区教师指导现状研究。幼儿园户外种植活动中幼儿参与现状研究 ——以宿迁市几所幼儿园为例。幼儿园户外建构游戏安全与对策的研究。
5、在撰写关于幼儿园折纸的论文时,选择一个合适的题目至关重要。
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