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1、《〈汉语文化双向教程〉的设计与实施》(执笔),《中国对外汉语教学学会第六次学术讨论会论文选》,华语教学出版社,1999。1《〈骆驼祥子〉中所见的语言文化现象》,《中国语言学报》第九期,商务印书馆,1999。
2、李泉在学术领域积累了丰富的成果,他的专著涵盖多个领域,包括《汉语语法考察与分析》(2001年,北京语言文化大学出版社)和《对外汉语教学概论》(2004年,商务印书馆),以及《对外汉语教学理论思考》(2005年,教育科学出版社)。
3、李泉长期专注于先秦秦汉史、中国史学史、中国社会史以及运河文化史的研究。自1983年以来,他在《中国史研究》、《中国历史文献研究》等权威期刊上发表学术论文50多篇,其中部分文章被《人民大学报刊复印资料》全文收录,并被多个学术年鉴和摘录。他的研究成果丰富,撰写了10余部学术著作。
4、在教材编纂方面,李泉教授担任了山东省通用教材《中国通史教程.古代卷》的主编,这套教材为学生提供了系统且权威的古代中国历史学习资源。他的研究成果丰硕,至今已发表学术论文五十多篇,这些论文不仅丰富了学术界对中国古代史的理解,也多次获得省级以上的学术奖励,体现了他深厚的学术造诣和卓越的学术贡献。
论文《语法化理论与汉语习得顺序研究》剖析了习得过程中语法结构的形成规律。《两种“是”字句的分析》详细解析了语义、句法和语用层面的复杂特性,为教学提供了深入理解。《“把”字句的语用功能与语境设计》关注教学实践,强调了语境在句型习得中的关键作用。
获第五次教育部全国高校古委会“中国古文献学”博士生二等奖(1999,一等空缺)。3《九经直音》北图藏本三种叙说。《语言研究》1998年6月刊,第五届汉语音韵学国际学术研讨会论文集,中国音韵学研究会编。3南宋已“平分阴阳”证。北京大学《语言学论丛》21辑,商务印书馆1998年10月。