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首先是由音乐作为主导的游戏活动,音乐是一门培养 儿童 创造能力的重要学科,在教学中教师要善于运用各种直观的 教学方法 ,如生动有趣的 唱歌 游戏,律动自编舞蹈表演,加入伴奏乐器等,这些方法的灵活运用是音乐教学当中是直接有效吸引小朋友的办法,让他们在一节课四十分钟内感兴趣,专注聆听和学习的动力。
针对学生在变声期嗓子容易疲劳的特点,合理计划45分钟的教学内容,缩短歌唱教学的时间,在课堂中穿插音乐作品的欣赏或实践活动方面的内容。在课堂中,教师还应对学生讲解一些变声期方面的知识,使学生顺利地度过变声期。 4 磁带和碟片的范唱取代了教师的范唱。