论文幼儿园橡皮泥活动的研究（幼儿园橡皮泥活动方案）
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手工课捏橡皮泥做小燕700字作文
捏橡皮泥，这是我的拿手好戏。橡皮泥不仅能够锻炼动手能力，还能培养动脑能力，是一种极好的娱乐活动。我能够用橡皮泥捏出各式各样的动物和植物。想要捏什么，就能捏出什么，捏出来的作品不仅美观，还能充当工艺品。先捏着吧。 恰好学校也开设了手工课，可以在课堂上制作各种东西。
我先捏了一个圆做小燕子的头，然后捏了一个椭圆做小燕子的身体，还捏了翅膀和尾巴，再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线。确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去。
我选用了几种不同颜色的橡皮泥，揉搓成黑色和棕色的长条，作为蛇的身体。接着，用黑色橡皮泥搓成两个相等的小球，放在蛇头两端，当作眼睛，并用牙签画出蛇的嘴巴。这使它看起来仿佛在发出嘶嘶声。我还尝试捏制了一种稍微复杂的蛇——眼镜蛇。通过仔细搭配颜色，我可以创造出栩栩如生的各种蛇类。
幼儿园手工橡皮泥玉兰花课后反思怎么写
”告诉他们后，大部分小朋友很快变出长条，个别小朋友则还是近似“椭圆形”，但他们也为橡皮泥的形状有所改变而欢呼、自豪。《纲要》中强调“教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，自由表达和创造的快乐”。
学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。感受玉兰花的色彩美和造型美。活动准备：橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。活动过程：观察玉兰花的有关图片。教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。
橡皮泥每人一份、泥工板每人一个、泥工刀若干、纸盘每人一个。 活动重难点： 重点：引导幼儿在欣赏的基础上，学习用搓、团、压等方法制作不同形态的花朵。 难点：锻炼幼儿良好的动手能力和想象力。 活动过程： 教师播放课件，引导幼儿欣赏“美丽的花”，感受橡皮泥花的不同特点。
师交代要求，幼儿游戏绘画，师巡回指导。 A、提醒幼儿手掌拓印后，马上将自己的小手擦干净。 B、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺，画得多。 C、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。 D、以儿歌贯穿游戏绘画始终，鼓励幼儿边念儿歌，边进行绘画活动。
学习用彩泥制作玉兰花，掌握搓、压扁、擀圆、包裹的造型方法。 感受玉兰花的色彩美和造型美。 活动准备： 橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。 活动过程： 观察玉兰花的有关图片。 教师出示自制的玉兰花，简单介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲述制作玉兰花的步骤。
小班手工：《有趣的橡皮泥》反思 《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。
三年级作文捏彩泥从中获得了哪些乐趣和启发
1、捏彩泥是一种有趣的活动，它不仅能锻炼我们的动手能力，还能激发我们的创造力。通过捏彩泥，我们可以创造出各种有趣的作品，如小动物、食物和日常用品。这不仅能提高我们的技能，还能让我们感受到创作的乐趣。通过捏彩泥，我学到了很多东西。
2、周一下午，老师又带我们捏彩泥了。 我捏了一只神奇的小乌龟，它圆圆的头，长长的脖子，小小的黑眼睛向上翻着，神气极了。
3、再者，塑造小动物和人物是最有趣的环节。我小心翼翼地捏出小兔子的长耳朵，用黑色的彩泥点缀它的眼睛，看着它仿佛有了生命。同样，我塑造的小人儿也栩栩如生，每一个细节都倾注了我的心思和快乐。此外，玩彩泥还教会了我耐心和细致。
4、最难做的要数做飞镖了。“回旋镖射手”的脑袋四周围着十几个飞镖，每做一个飞镖都要先把彩泥搓成长水滴形后再把彩泥压扁拆弯，在上面用一圈黄色包住。最后把它们粘到脑袋四周。因为还不熟练，所以十几个飞镖被我做得有大有小、有长有短。