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以下是三篇关于小学二年级语文教学的论文概要:论文一:小学二年级语文教学中观察、表达与积累能力的培养摘要:小学二年级是语文教学的重要阶段,特别是对学生观察、表达和积累能力的培养至关重要。本文探讨了如何通过观察事物、语言表达和语言积累三个方面的训练,来提升学生的写作能力。
摘要:小学语文“反思性教学”是在《语文课程标准》指导下实施的,它以教师和学生的“思”为核心,以全体学生“学会”“会学”为目的,教师通过反思来调整教学,学生通过反思来调整学习,并强调“思”与“练”的结合,通过补救性的训练来解决存在问题,从而落实教学目标,提高教学实效。