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1、李维鼎著《语文言意论》 上海教育出版社2000年版。 李海林《言语教学论》 上海教育出版社2000年版。 韩雪屏著《语文教育的心理学原理》 上海教育出版社2001年版。 余昱著《走向学校语文》广东教育出版社2003年版。 裴娣娜主编《现代教学论》人民教育出版社2005年版。
2、文学艺术形象基本成型于所属流派,尤其是在中国,文学形象身上时代的烙印和作者的主观倾向较为突出。在文学艺术论文中,好的';参考文献更能显示论文本身的价值,相信下文的参考文献定能帮到您。
3、小学教育本科专业毕业论文参考方向:如小学汉语拼音教学方法研究、小学生第二学段阅读现状调查、小学语文课堂教学提问设计等。开题报告撰写要求及格式规范包括论文题目、立题依据、研究主要内容、研究方案、研究预期目标、研究进度安排及参考文献等部分。
参考文献的格式通常包括标准编号和标准名称,具体格式为:标准编号,标准名称[S]。例如,若要引用《义务教育数学课程标准(2011年版)》,其格式应为:GB/T 20098-2011,义务教育数学课程标准[S]。在实际写作过程中,准确地标注参考文献不仅有助于提升文章的学术性,还能提高文章的可读性和可信度。
对于英文参考文献,还有两点需要注意:首先,作者姓名应遵循“姓在前名在后”的原则,例如Malcolm Richard Cowley应写作Cowley, M.R.。如果有两位作者,第一位作者的方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如Frank Norris与Irving Gordon应写作Norris, F. & I.Gordon。
实践证明,这些策略在一定程度上能够促进学生逻辑思维的发展,为后续的数学学习和终身学习奠定良好基础。未来,小学数学教育应继续深化教学改革,探索更多有效的逻辑思维培养策略,以适应时代发展的需要。
小学数学计算教学策略论文 篇1 针对小学生在数学计算中经常出现的题目,引导学生进行反复的练习,增强小学生对数学的计算能力,提高小学数学教学的整体效率,从而促进小学生整体数学成绩的提升,实现小学数学教学的主要目标。
结论 小学四年级数学教育对学生今后的学习生涯具有重要意义。教师应该转换在课堂上的角色,充分尊重学生的主体性,提高他们的实践操作能力,让他们通过阅读理解数学的概念。通过这些教学方法,可以使小学四年级数学课堂充满活力,为学生创造良好的学习环境,帮助他们成才。
小学英语 教育 教学有其特殊性,要以激发学生的学习兴趣为出发点,根据少年 儿童 的 兴趣 爱好 选择教学内容和 教学 方法 ,安排教学活动。
摘 要:自2001年教育部决定在全国城市、县、镇小学开设英语课,在这十五的教学过程中,英语教学对学生的综合能力发展及国民素质教育和综合国力的提升都起到了一定的推动作用,得到社会的认可。
这样学生的英语素养和综合素质才能够得到真正的提升,这也是素质教育的大背景下,小学英语教学应该做到的。只有这样才能够真正满足现代教育的要求。