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心理健康教育作文 篇1 健康不只是身体的健康,心理健康同样很重要。心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面。 那么,什么是心理健康? ——个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。
因此,我抓住这一切入点,将心理健康教育向学生的日常生活渗透,与作文教学相结合;把对整体学生的心理教育与个别学生的心理教育相结合。在实施过程中,我注意抓住学生中出现的一些带有普遍性的问题,利用作文的形式对学生进行心理教育,力求把教学要求转化为学生的内在需要。
我想大多说人看到这几个字的一定反应都是我心理肯定健康,其实不然,我们很多人在心理上都存在这一些不健康的因素,只不过或多或少罢了。
1、苏:曾经,我有过一段让我难以忘怀的友情。 陈与齐在教室的另一头 陈:我想相信她,但我始终没有勇气对她说一声,我愿意原谅她。 苏:或许我们之间缺少一些相知,这是我们之间无法逾越的鸿沟。 陈:友情总是太容易得到,但又太容易失去。 擦肩而过。 做在地上,弯着膝盖,背对背。
2、在这个小品中,甲和乙扮演一对有趣的兄弟。甲说:“人人都有一双手,人人都有手指头。”乙回应道:“废话,谁没有手指头。”接着甲继续说:“指头有长有短,有大有小。”乙点点头,表示认同。然而,甲突然转换话题,说:“可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。
3、