本文目录一览：

• 1、急需论文若干---论文好的追加200分
• 2、水资源保护监测的不足和发展建议论文
• 3、浅谈儿童文学研究毕业论文范文
• 4、怎样指导小学生写作入门
• 5、如何评价小学生写作材料准备过程
• 6、论文怎么写

急需论文若干---论文好的追加200分

我的梦想想实现，必须有：想象的翅膀，带我飞到想象的空间，搜索自己想要的东西；充分的阳光，知识的阳光照射这自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发而上、勇往直前的意志；十万分激情，有了激情就做的更好……我要为我的梦想通一条路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。

周霄认为以民俗性质为标准，旅游民俗可分为“物质型”、“社会型”、“口承语言型”和“信仰型”四种类型；以产品层次为标准，旅游民俗还可分为“静态陈列型”、“动态表演型”和“互动参与型”三种类型。

根据等时性原理，水钟有两种基本类型：泄水型和受水型。泄水型水钟通过记录水流出的时间来计时，而受水型水钟则通过记录水流入容器的时间来计时。中国的水钟经历了从泄水型到泄水型与受水型并用的发展过程。为了制作水钟，我们准备了一个塑料瓶，并将瓶底剪掉，然后在瓶盖上钻了一个孔。

水资源保护监测的不足和发展建议论文

未来水资源保护工作主要建立在水功能区的管理上。

保护水资源的议论文篇1 水，我们的&ldquo；母亲&rdquo；，请原谅我们，原谅您不孝的儿女们。您慷慨的向我们提供了宝贵的水源，我们却身在福中不知福，大肆用水。&ldquo；母亲&rdquo；呀！渐渐离我们远去。水，我们的&ldquo；母亲&rdquo；请原谅我们，原谅您不孝的儿女们。

人类与大自然的关系密不可分，环境保护是全球各国共同的责任。面对全球性问题，各国需协调一致，共同努力，保护有限的水资源，为子孙后代留下一个可持续发展的未来。

首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。长期以来，大多数人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的“聚宝盆”，使用中挥霍浪费，不知道自觉珍[被屏蔽广告]惜。

水资源保护的必要性不容忽视。水资源是人类生存和发展的基础，是生命之源。没有充足的水资源，人类的生存和发展将受到极大限制。同时，水资源对于维持生态平衡同样重要。水资源保护不仅是为人类自己，更是为了保护整个生态环境，确保生态系统的平衡。

节约水资源议论文1 水是生命的源泉，工业的血液，城市的命脉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。 当我知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，更加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。

浅谈儿童文学研究毕业论文范文

1、浅谈儿童文学研究毕业论文范文篇一 《 儿童文学作品的幽默艺术 教育 价值研究 》 摘要：我国儿童文学作品起步晚，由于时代背景的特殊性及社会环境的影响，很长一段时期内，儿童文学作品都同我国政治命脉密切相关，具有十分浓重的时代特色，因而这也导致我国儿童文学作品的幽默艺术发展缓慢。

2、对此我们可以通过鼓励师范院校设置关于儿童文学教学的课程，让师范 毕业 生在走上工作岗位的同时将真正的儿童文学带到课堂中来。此外，教师还应该通过阅读大量的儿童文学来提高自己的儿童文学素养，在阅读的过程中不仅要对儿童文学进行研究，还要思考自己在教学过程中存在的问题，并加以改正。

3、儿童文学既然以儿童为主要读者群，便必然要怀着一颗热爱儿童的心，钻进儿童的群中去，在思想情感上他们打成一片，知道他们的愿望，熟悉他们的语言，和他们在一起的时候，仔细地观察、体验、研究，分析一切人物、一切环境，从实际生活中提炼出更高、更强烈、更有集中性、更典型、更有思想的故事来。

怎样指导小学生写作入门

学会观察。描摹形体、形态、动态、细节特征。掌握词汇量、尤其是成语词汇，且学会使用。遣词造句。多写日记，积累素材，锻炼笔功。学会简单修辞技法，如描写、比拟等。6，、多看书，增加阅历，积累知识。7，、家长多关注，多指导。最关键要引导孩子的兴趣，让他想写、爱写。

那么，如何引导学生写作入门解决材源问题呢？我们提出如下几点看法： 要引导学生写生活中的真人、真事、真情和真景。生活中的作文材料很多，但生活中的人、事、情和景，初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识，需要老师或家长的点拨、揭示加指导。

影视回忆法。随着社会的发展，电视已基本普及，现在的孩子没有几个不是看着动画片长大的。教师可以利用这一块“敲门砖”，打开学生习作的思路。例如，三年级上册有一篇习作，题目是《我喜爱的——》，要求学生选择一个喜欢又熟悉的小动物进行描写。

各个年级的教师根据年段要求，注重落实以下习惯的养成：勤于观察体验的习惯，积累生活材料和语言材料的习惯，想清楚再写的习惯，勤于读书、乐于动笔的习惯，修改自己作文的习惯，规范、工整书写的习惯。 确立“写作基于阅读”的思想。习作能力的根，是阅读能力。 阅读是写作的基础。“劳于读书，逸于作文。

看图写话是小学生学习写作的入门课程，对于一年级小学生来说的确很难。只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。第一，一定要观察，细观察。

在写作文前，列出大纲，让孩子有一个良好的、正确的作文思路 不要要求孩子写得太好，这要真实就好 多阅读名家美文，增强阅读量（最重要的！）但是，不能太难、太枯燥。多写，多练笔。

如何评价小学生写作材料准备过程

生活中的作文材料很多，但生活中的人、事、情和景，初写作文的学生往往缺少“抓”和“写”的意识，需要老师或家长的点拨、揭示加指导。

要在学生习作的整个过程中实施评价，以展示学生的实际进步，并不断鼓励学生学习。《小学生语文习作能力评价实验》给我们指明了努力的方向：“不同阶段的学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么样的资料，更要考察他们占有各种材料的方法。

书写和表达习惯：书写工整、表达习惯良好的作文更容易让人好感倍增。在评价作文时，可以关注他们的书写是否规范、整洁，表达是否恰当、流畅。 鼓励和引导：在评价小学生的作文时，要注重鼓励和引导。对于不足之处，要给予耐心的指导，帮助他们建立自信心，激发他们对写作的兴趣和热情。

思考深度较高，能够深入挖掘文章主题。表象现象描述过多，需要加强对问题本质的思考。逻辑性不够，需要对主题进行具体的分析和思考。 文章结构：文章的结构是作文中不可或缺的一部分。需要评价文章大纲的规范性和文章结构的连贯性。例如：文章结构清晰，信息连贯，结论明确。

给小学生进行准确、全面、有针对性的写作评价，可以从以下几个方面入手： 语言表达 词汇与句式：评价孩子词汇使用的丰富程度以及句式的多样性，指出其表达能力的强弱。例如，“词汇使用恰当且丰富，句式变化多样，显示出较强的表达能力。

对写作过程的评价，有利于培养学生正确的写作态度，比如认真观察，注重搜集真实的材料；有利于培养学生科学的写作方法，比如，通过观察、调查、访问、阅读等多种途径和方法搜集材料；有利于培养学生写作的基本能力，如：构思立意、谋篇布局、遣词造句等写作的基本环节。

论文怎么写

1、论文简介是论文的开篇部分，主要目的是向读者介绍论文的主题、目的、研究背景和重要性，以及论文的结构和组织。以下是编写论文简介的一般步骤： 引起读者兴趣：可以从一个引人注目的事实、问题或案例开始，以吸引读者的注意力。

2、写论文是一个系统而细致的过程，以下是一些关键步骤和建议，帮助你更好地完成论文写作：确定论文题目 准确、简练：题目应直接反映论文的主题和内容，避免冗长和模糊。 醒目、新颖：吸引读者的注意力，同时体现出研究的创新点。编写目录 列出论文的主要段落和章节，便于读者快速定位和理解论文结构。

3、写小论文的基本结构包括：导言、正文和结论。导言： 导言部分是引入主题并提供背景信息的地方。（引起读者兴趣的开头，可以使用引语、事实、统计数据等引人注目的元素。简要介绍论文的研究领域和目的。提出研究问题或论点，并解释为什么这个问题或论点值得关注。

4、论文概述是论文的开篇部分，目的是向读者简要介绍研究的背景、问题、研究目的、方法、主要结果和结论。以下是撰写论文概述的步骤和要点： 引言：首先，引言部分要提供背景信息，解释研究问题的重要性和现有研究的不足之处。引言应该概述有关研究领域的背景知识，并明确本研究的目的和意义。

5、论文写作应遵循以下结构和技巧：论文结构 标题：必须简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的原则。作者信息：包括作者姓名、单位等。目录：列出论文的主要章节和页码，便于读者查阅。

6、撰写论文是一项系统而严谨的任务，以下是如何撰写论文的详细步骤：确定选题 选题原则：确保选题具有科学价值和现实意义，或者与自身的研究兴趣和能力相匹配。 选题来源：可以是学校指定的课题，也可以是自主选择的课题。