本科论文检测报告跟本科论文检测报告写作指南
本科论文写完了。学校要对论文进行检测。检测会出一份报告。这份报告很重要。它决定论文能不能通过。学生看到报告会很紧张。报告里有很多数字和百分比。这些数字代表论文的相似程度。相似程度太高就不行。学生需要理解报告的意思。
检测系统有很多种。中国的高校常用知网系统。知网系统很严格。维普系统和万方系统也用得多。每个系统算法不一样。同一篇论文在不同系统结果可能不同。学校用哪个系统学生就用哪个。学生提前自己检测比较好。自己检测可以提前修改。不通过的话后果严重。可能无法毕业。学生很重视这个事。
检测报告主要看几个部分。总文字复制比是最重要的数字。这个数字是重复部分占全文的比例。比例越低越好。每个学校要求不一样。有的学校要求不超过百分之十。有的学校要求不超过百分之二十。严格的专业要求更高。学生需要知道自己学校的要求。
除了总比例报告还有别的信息。报告会标出重复的文字。重复文字用红色和黄色标出。红色表示完全重复的部分。黄色表示可能重复的部分。学生需要重点修改红色部分。报告还会列出相似来源。这些来源是其他论文或文章。学生可以看到自己的文字和哪里重复了。这样修改起来有方向。
学生拿到报告后要做一些事。如果比例太高就要修改。修改重复部分叫降重。降重有很多方法。可以换一种说法表达同一个意思。可以把长句拆成短句。可以把短句合并成长句。可以调整句子的顺序。可以增加自己的观点。可以删除不重要的重复内容。直接删除重复部分是最简单的方法。但删除太多会影响论文内容。学生需要平衡内容和重复率。
学生要注意不能随便修改。有些修改方法不行。把中文翻译成英文再翻译回中文不行。这样出来的句子不通顺。老师一看就知道问题。用机器修改容易出错误。机器不懂专业内容。修改后可能意思不对。学生最好自己动手修改。自己修改最放心。
引用别人的内容要小心。直接引用必须加引号。必须注明出处。但即使注明出处也算重复。检测系统不区分引用和抄袭。只要文字一样就算重复。学生需要控制引用的数量。太多的引用会让比例变高。学生可以多用自己的话写。这样重复率就会低。
有些学生想走捷径。他们找人代写论文。这是危险的做法。代写的论文质量不好。可能和别人重复很多。学校发现代写会严肃处理。学生可能被开除。自己写论文最安全。即使写得不好也能慢慢改。
检测报告不是最终目的。论文质量才是重要的。学生不能只关心数字。要想办法提高论文水平。内容好重复率低的论文才是好论文。老师喜欢有自己观点的论文。学生应该在研究上多下功夫。
写论文是辛苦的过程。学生需要花很多时间。找资料看书写稿修改。每一步都不容易。检测是其中一个环节。学生保持耐心很重要。一次检测不过就修改再测。直到通过为止。
论文检测是为了公平。它防止学生抄袭。它鼓励学生自己思考。高等教育需要诚实的态度。每个学生都应该认真对待。