毕业论文写完了。初稿放在桌子上厚厚一叠。心里觉得轻松了一点。总算写完了。可以休息几天了。过了一周老师叫我去办公室。老师把论文还给我。上面有很多红笔写的字。老师说要修改的地方不少。拿回论文有点不高兴。觉得自己写得挺认真的。为什么还要改这么多。

翻开论文看老师的批注。第一页就有好几个红圈。老师说这里表述不清楚。那里例子举得不好。有的地方话说得太啰嗦。有的地方又说得太简单。看着满篇的红字心里有点烦。觉得老师要求太高。我的论文已经不错了。为什么还要挑这么多毛病。

回家把论文放在桌上不想看。玩了会手机看了会电视。总是想着要修改的事。拖了两天才开始改。先改最简单的地方。错别字和标点符号。这些改起来不费劲。改了几页心情好一点。至少完成了一小部分。

开始看老师写的批注。老师说第三章的逻辑有问题。我重新读了自己写的内容。确实有点混乱。前面说这个观点后面又说那个观点。两个观点之间没有联系。读者会看不懂我想表达什么。我把这段内容重新写了一遍。先说明一个观点再解释为什么。然后举例子证明。最后才引出下一个观点。这样读起来顺多了。

老师说我用的例子不够具体。比如我说“很多人喜欢看电视”。老师问多少人算很多人。喜欢看什么电视。为什么喜欢看。我加了具体数字和节目名称。还解释了人们下班后看电视放松。这样例子就生动了。

有些段落太长老师说要分开。我找到一个段落写了快一页纸。读起来很累人。我把它分成三个小段落。每个段落讲一个重点。读起来舒服多了。

参考文献的格式也不对。有的缺了出版日期。有的缺了页码。我一本一本书重新核对。花了一个下午才整理好。

改了一个星期终于改完了。再看论文感觉不一样了。比原来的版本好很多。表达更清楚逻辑更明白。例子也更具体了。忽然明白老师为什么要我修改了。

把修改后的论文交给老师。老师很快看完了。这次红笔批注少了很多。老师说进步很大。还有几个小地方要调整。我很快就把这些小问题解决了。

最后定稿打印出来。和初稿放在一起比较。初稿像是粗糙的石头。修改后的稿子像是打磨过的玉石。虽然还是那块石头但变得精致了。

想起小时候学写字。一开始写得歪歪扭扭。老师让我一遍遍重写。直到写得工整漂亮。修改论文就像重写字一样。需要不断改进才能变好。

现在明白了写作需要修改。第一次写只是把想法放在纸上。修改是让这些想法更清楚地表达出来。好文章不是一次写成的。是通过不断修改完善的。

同宿舍的同学也在改论文。他抱怨老师让他重写第三章。我说我刚开始也一样不高兴。但修改后确实看到了进步。他听了我的话开始认真修改。后来他也说修改后的论文好多了。

毕业论文答辩那天我讲得很顺利。老师提的问题我都能回答。因为修改过程中我对自己写的内容非常熟悉。每个观点每个例子都清清楚楚。答辩结束后老师给了不错的分数。

这件事情让我学到很多东西。我学会了接受批评。学会了耐心改进。明白了把事情做好的方法。第一次做不好没关系。重要的是愿意修改愿意提高。

这些体会对以后工作也有帮助。工作中也会需要写报告做方案。第一次提交的东西可能不完美。领导和同事会提出意见。我会认真听取这些意见。耐心修改直到满意。

生活中很多事情都是这样。做饭第一次可能咸了淡了。下次调整盐的量。开车第一次不熟练。多练习就会进步。做手工第一次粗糙。多做几次就精细了。

修改论文的过程让我成长了。我不再害怕别人指出我的问题。我知道这是进步的机会。我不再觉得修改是麻烦事。我知道这是变好的必经之路。

现在看到那本毕业论文还会想起修改的日子。那些红笔批注那些重新打印的夜晚。这些都是宝贵的经历。它们让我变成了更好的自己。