大学毕业论文是大学生学习的最后一步。每个学生都要写一篇论文。论文写得好才能毕业。论文的内容是学生在大学里学到的知识。论文的题目是学生自己选的。学生要选一个自己感兴趣的方向。老师会帮助学生选题目。老师会告诉学生哪些题目值得写。学生要听老师的建议。

写论文之前需要看很多书。学生要去图书馆找资料。图书馆的书很多。学生要找到和自己题目相关的书。学生也可以在网上找资料。网上的资料很多。学生要小心选择。不是所有的资料都有用。学生要选那些写得好的资料。学生要选那些有名的学者写的书。这些书里的内容更可靠。

找到资料后学生要认真读。学生要理解书里的内容。学生要记下重要的观点。学生可以用笔在纸上记。学生也可以用电脑记。记笔记的时候要写上书的作者和书名。这样以后写论文的时候才知道观点是从哪里来的。学生还要记下书的出版信息。这些信息以后要放在论文的后面。

论文有固定的格式。学生要按照格式写。论文的第一部分是摘要。摘要要简短。摘要要写出论文的主要内容。摘要要让人一看就知道论文写了什么。摘要后面是关键词。关键词是论文里重要的词语。关键词可以帮助别人找到这篇论文。

论文的正文分成几章。第一章是引言。引言要写出论文的题目为什么重要。引言要写出别人已经做了哪些研究。引言要写出论文要解决什么问题。第二章是理论基础。理论基础要写出论文用了哪些理论。这些理论是论文的基础。学生要解释这些理论是什么意思。第三章是分析方法。分析方法要写出学生用什么方法研究问题。学生可能用调查的方法。学生可能用计算的方法。学生要写出为什么选这种方法。

第四章是分析结果。学生要把自己的研究结果写出来。学生可能做了调查。学生要把调查的数据写出来。学生可能做了实验。学生要把实验的结果写出来。学生要用数字和表格展示结果。这样更清楚。第五章是讨论。学生要讨论自己的结果是什么意思。学生要说明这些结果回答了论文的问题吗。学生要说明这些结果和别人的研究一样吗。如果不一样学生要解释为什么。

论文的最后是结论。结论要写出论文得到了什么答案。结论要写出论文有什么意义。结论要写出论文还有什么不足。结论后面是参考文献。参考文献是论文里用到的所有书和文章。学生要按照格式写参考文献。不能写错。参考文献后面可能还有致谢。致谢是学生感谢帮助过自己的人。学生要感谢老师。学生要感谢同学。学生要感谢家人。

写论文的时候要注意不要抄别人的话。学生要用自己的话写。如果必须用别人的话要加上引号。要写上这句话是从哪里来的。如果不这样做就是抄袭。抄袭是不对的。学校会检查论文是不是抄袭。如果发现抄袭学生就不能毕业。

写论文需要很长时间。学生要早点开始写。不要等到最后才写。学生每天写一点。这样不会太累。学生要经常和老师讨论。老师会告诉学生哪里写得好。老师会告诉学生哪里需要改。学生要按照老师的意见改。这样论文会写得更好。

论文写完后要检查。学生要检查有没有错字。学生要检查句子通顺吗。学生要检查格式对吗。学生可以请同学帮忙检查。同学可能发现学生没有发现的错误。检查完后学生把论文交给老师。老师会评分。分数通过后学生要准备答辩。答辩是学生向老师介绍自己的论文。老师会问学生问题。学生要回答老师的问题。答辩通过后学生就能毕业了。

写论文是一个学习的过程。学生通过写论文学会了很多东西。学生学会了怎么找资料。学生学会了怎么读书。学生学会了怎么思考问题。学生学会了怎么写作。这些能力对以后的工作有帮助。

注释是论文里重要的部分。注释是放在文章下面的说明。注释用来解释文章里的内容。注释也可以写出观点的来源。学生写论文的时候要用注释。注释可以让论文更清楚。注释可以让论文更可信。

注释有两种。一种是脚注。脚注放在每一页的下面。当读者看到文章里有数字标记时就可以看这一页下面的解释。另一种是尾注。尾注放在文章的后面。当读者看到文章里有数字标记时就要翻到文章后面看解释。学生要问老师用哪种注释。老师会告诉学生学校的要求。

写注释要注意格式。注释里要写出作者的名字。要写出书的书名。要写出出版社的名字。要写出出版的时间。要写出引用的页码。如果引用的是文章要写出文章的题目。要写出杂志的名字。要写出杂志的期号。要写出文章的页码。这些信息都要写对。这样别人才能找到原来的书或文章。

学生可能引用网上的资料。网上的资料也要写清楚。要写出网站的地址。要写出文章的题目。要写出网站的名字。要写出访问网站的时间。因为网上的内容可能会改变。所以访问时间很重要。

注释不能太多。注释太多会影响阅读。学生只在需要的时候用注释。如果观点是学生自己的就不用注释。如果观点是别人的就要用注释。如果学生解释一个复杂的概念可以用注释。这样不会打断文章的阅读。

学生要仔细写注释。写错了注释会影响论文的质量。老师会看注释写得对不对。如果注释写错了老师会觉得学生不认真。学生可能因此得到低分。

写论文不容易。写注释也不容易。但这些都是学生必须做的。学生认真做就能做好。学生做完论文后会觉得自己长大了。学生学会了独立完成一项工作。这对学生很重要。