毕业论文需要写很多内容。论文里面要加一些注释。注释就是解释说明。注释放在论文的下面。注释也可以放在论文的后面。两种方法都可以。老师会告诉学生用哪一种。

写注释要注意格式。格式就是样子。样子要统一。不能前面一个样子后面一个样子。数字要用上标。上标就是小字放在右上角。像这样[1]。读者看到数字就知道有注释。注释要写清楚是谁写的。书叫什么名字。哪一年出版的。第几页。这些信息都要有。不能缺少。

学生写论文的时候会找资料。资料包括书和文章。看资料的时候要把信息记下来。不记下来以后会忘记。忘记以后再找很麻烦。有些学生用本子记。有些学生用电脑记。电脑记比较方便。电脑不会丢。本子可能找不到。

找资料要去图书馆。图书馆有很多书。书按照类别放。找书要看编号。编号能告诉你书在哪里。也可以在网上找资料。网上资料很多。有些资料很好。有些资料不好。要选择好的资料。好的资料是专家写的。不好的资料是随便写的。不能随便用不好的资料。

写论文是一个长期工作。不能着急。每天写一点。每天写几百字。几个月就能写完。如果等到最后再写。时间不够。写出来的东西不好。老师看了不满意。学生自己也不开心。

注释有两个作用。第一个作用是告诉别人话是从哪里来的。不能把别人的话当成自己的话。那样是抄袭。抄袭不好。学校不允许抄袭。第二个作用是让读者可以自己去找资料。读者看到注释。就知道去哪里找原来的书。读者可以学到更多东西。

写注释要认真。每一个字都要检查。作者名字不能写错。书名不能写错。出版年份不能写错。页码不能写错。写错了别人就找不到书。注释就白写了。

有些学生觉得注释不重要。他们只注意论文的主要内容。这是不对的。注释也是论文的一部分。老师会看注释。注释写得好。老师会觉得学生很认真。注释写得不好。老师会觉得学生不认真。

写论文的时候要先写大纲。大纲就像房子的框架。有了框架再砌墙。论文有了大纲再写内容。写内容的时候要想着注释。看到有用的资料就把注释写下来。不要等到最后再写注释。最后写注释可能会忘记资料从哪里来。

电脑软件可以帮助管理注释。这些软件可以保存资料信息。写论文的时候软件自动生成注释。这样很方便。学生可以节省很多时间。节省的时间可以用来思考论文内容。

论文写完后要修改。修改就是再看一遍。看看哪里写得不好。看看注释有没有问题。修改很重要。第一次写的东西总有缺点。修改可以让论文变得更好。

同学之间可以互相看论文。同学可以看到你看不到的问题。同学可以说这里不明白。那里不清楚。根据同学的意见再修改。论文就会越来越好。

交论文之前要检查格式。检查注释的格式对不对。检查页码对不对。检查空格对不对。这些小细节都很重要。细节做得好。论文看起来更专业。

写论文是一个学习过程。学生学会找资料。学生学会思考问题。学生学会表达想法。注释是这个过程的一部分。做好注释是完成好论文的一步。

图书馆有工作人员。他们可以帮助找资料。学生不知道去哪里找书。可以问工作人员。工作人员很乐意帮助。网上有数据库。数据库里有很多文章。这些文章很有用。学生可以学习这些文章怎么写。

看书的时候要仔细。不要只看一部分。要看完整的意思。不能断章取义。断章取义就是只取一句话。不管这句话前后说什么。这样不对。要用别人的话要理解别人的意思。

注释的格式有很多种。不同学校要求不同。有的学校要求一种格式。有的学校要求另一种格式。学生要按照学校的要求做。不能自己随便选一种格式。

写论文是大学毕业前必须做的事。每个学生都要写。写论文很难。但是写完后很有成就感。学生会觉得自己做了一件大事。注释是论文的一部分。认真做好注释。论文就成功了一部分。

时间管理很重要。学生要安排时间写论文。每天有每天的计划。每周有每周的计划。按照计划做。就不会忙乱。注释可以每天写一点。每天整理几个注释。慢慢就全部写完了。

找资料可能遇到困难。想要的书可能借出去了。想找的文章可能找不到。这时候不要放弃。可以找别的书和文章。也可以请图书馆帮忙。图书馆可以帮忙从别的学校借书。

思考是写论文的重要部分。不能只是抄别人的话。要有自己的想法。要把别人的话和自己的话结合起来。注释用来标明别人的话。自己的话就不用注释。

论文题目要选好。题目不能太大。太大写不完。题目不能太小。太小没内容写。要选一个合适的题目。选题目可以问老师。老师有经验。老师可以给学生好建议。

写作的时候会遇到问题。有时候写不出来。这时候可以休息一下。休息一会儿再写。可能就有思路了。也可以和别人讨论。讨论能产生新想法。

注释中的信息要完整。比如要写出版社的名字。出版社在哪个城市。这些信息都要写。读者可以根据这些信息找到书。

网络资料也要写清楚。要写网址。要写访问时间。因为网络资料可能会变。今天能看到。明天可能就看不到。写访问时间就知道是什么时候看到的。

论文打印出来要好看。字体要清楚。行距要合适。注释的字体可以小一点。但是还是要能看清楚。打印前最好先预览一下。看看整体效果怎么样。

答辩是论文的最后一关。老师会问问题。学生要回答问题。问题可能关于论文内容。也可能关于注释。学生要准备好。知道每个注释为什么在那里。

写论文是辛苦的。但是值得。通过写论文。学生学会独立研究。这对以后工作有帮助。注释是研究的基本功。做好注释是研究者的基本素质。