设计是一种语言。设计表达想法。设计解决问题。

每个人看到设计。每个人使用设计。设计在生活里。杯子是设计。椅子是设计。手机是设计。衣服是设计。设计不只是好看。设计要能用。设计要好用。

中央美术学院教设计。学生在这里学习。他们学习设计的方法。他们学习设计的思考。他们学习设计的历史。他们学习用设计说话。他们学习用设计帮助人。

设计需要研究。研究就像调查。研究问题在哪里。研究人需要什么。研究材料能做什么。研究技术能做什么。研究过去的设计。研究现在的设计。研究为什么这样设计。

设计师观察人。看人怎么生活。看人用什么工具。看人遇到什么麻烦。看人怎么开心。设计师理解人。理解人的困难。理解人的愿望。理解人的习惯。设计师为人设计。

设计思考很重要。设计思考是解决问题的方法。先找到真正的问题。问题可能不是表面那样。一个问题背后有更多问题。设计师找到核心问题。设计师想出很多办法。很多办法里选最好的。最好的办法做成设计。

设计要考虑很多事。设计要安全。设计要结实。设计要便宜。设计要容易做。设计要容易用。设计要好看。设计要对环境好。设计要对社会好。这些事可能互相矛盾。设计师要找到平衡。

设计有伦理。设计不能伤害人。设计不能骗人。设计不能浪费资源。设计要尊重人。设计要帮助弱者。设计要让世界更好。

设计在变化。技术让设计变化。新材料让设计变化。新想法让设计变化。社会改变设计需要。以前设计东西。现在设计信息。以前设计物品。现在设计体验。以前设计一个人用的。现在设计大家一起用的。

数字技术改变设计。电脑是设计工具。软件是设计工具。互联网是设计的地方。人们用手机。人们用电脑。人们在网上生活。设计师设计软件界面。设计师设计网站。设计师设计手机程序。设计师设计人和机器的互动。

设计师设计虚拟的东西。虚拟的东西也要好用。虚拟的东西也要好看。虚拟的东西也要让人开心。虚拟的东西不能让人累。虚拟的东西不能让人迷路。

用户体验很重要。用户体验是人用东西的感觉。感觉好就喜欢用。感觉不好就不想用。设计师让人感觉好。设计师让事情容易。设计师让过程简单。设计师让结果满意。

服务设计是设计服务。服务是一连串的事。去医院是服务。坐公交车是服务。订外卖是服务。设计师让服务顺利。设计师减少等待。设计师减少麻烦。设计师让每个步骤连接好。

社会设计是设计为社会。社会有大问题。贫困是问题。污染是问题。不公平是问题。设计师用设计帮忙。设计师设计便宜的水过滤器。设计师设计安全的贫民住房。设计师设计教育工具。设计师设计让不同的人一起工作的方法。

可持续设计是设计为未来。地球资源有限。设计要节约资源。设计要用可回收材料。设计要让东西用得久。设计要减少污染。设计要保护自然。

设计过程有步骤。第一步了解问题。和人谈话。去看现场。收集信息。第二步分析信息。找到模式。找到原因。第三步产生想法。头脑风暴。画草图。做模型。不批评任何想法。第四步选择想法。用标准评价。选可行的。选有效的。第五步做出来。画详细图。做实物模型。测试。修改。再做。直到完成。

模型很重要。模型是设计的样品。纸模型。泥模型。电脑模型。模型让人看到设计。模型让人摸到设计。模型让人测试设计。模型帮助改进设计。

测试很重要。测试用设计。看哪里不好用。看哪里会坏。听用户意见。用户说哪里好。用户说哪里不好。设计师根据测试改设计。测试可能很多次。设计越改越好。

设计要沟通。设计师和客户沟通。设计师和工程师沟通。设计师和用户沟通。沟通用图画。沟通用模型。沟通用语言。沟通用文字。设计要讲清楚。设计要让人明白。

设计有原则。对齐是原则。相关的东西对齐。重复是原则。同样元素重复用。对比是原则。重要东西更突出。亲密是原则。相关的东西放近。这些原则让设计有序。这些原则让设计好看。这些原则让设计容易懂。

颜色是设计工具。颜色有含义。红色是警告。红色是热情。蓝色是平静。蓝色是科技。绿色是自然。绿色是安全。颜色影响感觉。颜色影响行为。设计师选颜色认真。

字体是设计工具。字有不同样子。有的字正式。有的字友好。有的字现代。有的字传统。字要容易认。字的大小重要。字的间距重要。字的颜色重要。字和图片配合。

图片是设计工具。照片传达真实。图画传达想法。图表传达数据。图标传达意思。图片要清楚。图片要相关。图片要高质量。

空间是设计工具。东西之间有空隙。空隙让人舒服。空隙组织内容。重要东西多空隙。设计不能太满。设计需要呼吸。

中央美术学院的学生做毕业设计。他们选一个题目。他们研究这个题目。他们思考这个题目。他们为这个题目做设计。他们花很多时间。他们做很多实验。他们画很多草图。他们做很多模型。他们测试很多次。他们写论文说明设计。

论文解释设计是什么。论文解释为什么做这个设计。论文解释设计为谁做。论文解释设计怎么做。论文解释设计有什么创新。论文解释设计有什么价值。论文展示设计过程。论文展示设计结果。论文展示设计思考。

设计研究是论文的一部分。学生看书。学生看论文。学生看案例。学生做调查。学生做访谈。学生做实验。研究帮助理解问题。研究帮助找到方向。

设计过程是论文的一部分。学生记录每一步。第一次想法。第一次草图。第一次模型。测试结果。用户反馈。修改记录。最终设计。过程展示思考变化。过程展示设计发展。

设计反思是论文的一部分。学生说设计哪里成功。学生说设计哪里不足。学生说遇到什么困难。学生说怎么解决困难。学生说学到了什么。学生说以后怎么做更好。

设计不是艺术。艺术表达自己。设计服务他人。设计有目的。设计要实用。设计要解决问题。好看是设计的一部分。好看不是设计的全部。

设计是跨领域的。设计需要懂心理学。设计需要懂社会学。设计需要懂工程学。设计需要懂材料学。设计需要懂商业。设计需要懂技术。设计师和学习不同领域的人合作。

设计师的责任大。设计影响很多人。设计影响环境。设计影响文化。设计师要想清楚后果。设计师要做负责任的设计。

好的设计是看不见的。东西好用你不注意设计。门把手好用你不注意。手机好用你不注意。网站好用你不注意。设计在默默工作。坏的设计看得见。门难开你生气。手机难用你生气。网站难找你生气。

好的设计是简单的。简单不是容易。简单是去掉不必要的东西。留下必要的东西。必要的东西安排好。好的设计是诚实的。设计不夸大功能。设计不隐藏缺点。设计说真话。

好的设计是持久的。设计不追时髦。设计不过时。设计能用很多年。设计看起来还是好。好的设计是细致的。每个细节都想到。每个细节都做好。细节让人感动。

好的设计是创新的。创新不是不同。创新是更好。新技术创新。新材料创新。新想法创新。创新解决老问题。创新解决新问题。

中央美术学院教这些道理。学生在这里长大。他们成为设计师。他们做好的设计。他们让生活更好。他们让社会更好。他们让未来更好。

设计是工作。设计是职业。设计是生活。设计是思考。设计是行动。设计是未来。每个人都能理解设计。每个人都能参与设计。设计为所有人。