毕业论文的摘要不一定要写英文。这取决于学校的规定。每个学校的要求不一样。有的学校要求中文摘要后面必须加上英文摘要。有的学校只要求中文摘要。学生需要先查看学校的论文格式规定。

摘要是论文内容的简短介绍。它放在论文的最前面。读者通过摘要快速了解论文的主要内容。摘要通常包括研究目的、研究方法、研究结果和主要结论。摘要的字数一般有严格限制。通常要求几百个字。

英文摘要的作用是方便国际交流。现在学术研究是全球化的。很多外国学者也关注中国的研究。英文摘要帮助他们了解论文内容。如果论文发表在国际期刊上，英文摘要是必须的。

有些学校不要求英文摘要。这些学校可能更注重国内学术交流。或者学校的专业领域主要面向国内。学生写论文前必须确认清楚。可以问导师。可以查学校网站上的论文格式文件。可以看往年师兄师姐的论文。

不写英文摘要的情况是存在的。比如一些中文专业的毕业论文。比如一些针对本地文化的研究。学校可能认为英文摘要没有必要。

如果学校要求英文摘要，学生需要认真准备。英文摘要不是简单地把中文翻译成英文。它需要符合英文的表达习惯。词汇要准确。语法要正确。学生可以请英语好的同学帮忙检查。可以使用翻译软件辅助。但最后一定要人工核对。

写英文摘要时要注意专业术语的翻译。不同学科有各自的专业词汇。翻译必须准确。不能随意直译。可以参考相关英文文献中的用法。

英文摘要的长度通常与中文摘要相当。不能太短。也不能太长。要保持关键信息的一致性。

忘记写英文摘要可能影响论文评分。如果学校明确要求，学生必须完成。这是论文格式的一部分。格式错误可能导致扣分。严重时甚至需要重新修改。

有些学生英语水平有限。写英文摘要感到困难。这是常见的问题。学生可以寻求帮助。学校的写作中心可能提供支持。导师也可能给予指导。同学之间可以互相帮助。

现在很多学校使用论文检测系统。这些系统通常需要完整的论文内容。包括中英文摘要。缺少部分可能影响检测结果。

毕业论文是学生学业的重要成果。格式规范是基本要求。学生应该认真对待每一个细节。摘要部分虽然篇幅短小，但很重要。它给评审老师第一印象。

中英文摘要的内容应该对应。它们讲述同一个研究。关键信息要一致。不能中文摘要说东，英文摘要说西。

有些学校对英文摘要的格式有特殊要求。比如字体、字号、行距。学生需要仔细阅读格式手册。

国际会议发表的论文必然需要英文摘要。这是学术交流的惯例。学生如果计划继续深造，应该重视英文摘要的写作能力。

不要求英文摘要的学校越来越少。全球化趋势加强。学术交流日益频繁。英文摘要逐渐成为标准配置。

学生应该以学校的具体要求为准。不能凭自己的想象做决定。确认要求是写论文的第一步。

写摘要需要练习。先写中文摘要。再考虑英文版本。反复修改是必要的。摘要要精炼。要突出重点。要吸引读者阅读全文。

中文摘要和英文摘要是论文的门面。它们帮助读者快速判断论文的价值。好的摘要增加论文被引用的机会。

毕业论文是学生阶段的重要工作。认真完成每一项要求。这是对学生自己的负责。也是对导师和学校的尊重。

摘要写作是学术训练的一部分。它锻炼学生的概括能力。这种能力在未来的工作中很有用。

学生遇到不确定的问题应该主动询问。不要猜测。不要假设。明确的规定是行动的指南。

现在网络资源丰富。学生可以参考其他学校的格式要求。但最终必须遵守自己学校的规定。

论文答辩时评委可能关注摘要。摘要写得不好可能影响答辩成绩。

总之毕业论文的摘要是否要英文取决于学校。学生需要做的是弄清楚规定并严格执行。