毕业论文审题是写作的第一步。老师给出审题意见。学生根据意见修改题目。这是一个重要的过程。审题意见写得好不好很关键。它关系到学生能不能顺利开题。关系到论文后面怎么写。

审题意见主要看几个方面。题目大小合适不合适。题目有没有研究价值。题目能不能做下去。题目符合专业要求吗。资料好找吗。时间够不够用。学生的能力行不行。

题目不能太大。太大的题目写不完。比如“中国教育问题研究”。这个题目太大。一个本科生写不完。可以改成“某市小学三年级语文教学问题研究”。题目变小了。研究更具体。写起来更容易。

题目不能太小。太小的题目没东西写。比如“某班学生星期一上课情况研究”。这个范围太小。找不到足够资料。可以改成“某校学生一周学习行为研究”。这样范围合适一些。

题目要有研究价值。就是研究这个东西有什么用。能解决什么问题。能帮助什么人。比如“小学生作业问题研究”。这个有价值。可以帮助老师布置作业。可以帮助学生写作业。

题目要能做得下去。学生要有能力做。要有时间做。要有条件做。比如研究需要实验室。学校没有实验室就做不了。比如需要去外地调查。没有经费就去不了。

题目要符合专业要求。学会计的写会计题目。学教育的写教育题目。不能学会计的写医学题目。这样不符合专业要求。

资料要好找。参考资料多不多。调查对象好不好找。比如研究古代历史。古籍不好找就难写。比如调查特殊人群。找不到人就难做。

审题意见怎么写呢。先看学生的题目。再看学生的开题报告。然后一条一条写意见。意见要具体。要明白。要容易懂。

写意见的时候先肯定优点。比如“题目方向不错”“有现实意义”。然后指出问题。比如“题目太大”“资料不好找”。最后给出建议。比如“建议缩小范围”“建议换个研究对象”。

写意见要用简单的话。不要用难懂的词。让学生一看就明白。不要写很长的话。分成几条写。一条一条说清楚。

举几个例子。

例一：学生题目“大学生心理健康问题研究”。

意见可以这样写。选题方向好。关心学生健康很重要。题目范围太大。全国大学生太多。一个论文写不完。建议缩小范围。可以研究一个学校。或者研究一个年级。建议具体化。可以研究学习压力对心理健康的影响。或者研究宿舍关系对心理健康的影响。这样研究更集中。更容易写好。

例二：学生题目“中小企业财务管理研究”。

意见可以这样写。题目有实际意义。中小企业需要财务管理。题目不够具体。中小企业有很多行业。财务管理有很多方面。建议明确研究对象。比如研究餐饮业中小企业。或者研究制造业中小企业。建议明确研究内容。比如研究资金管理问题。或者研究成本控制问题。这样研究更深入。更有价值。

例三：学生题目“农村留守儿童教育问题研究”。

意见可以这样写。题目很有意义。留守儿童需要关注。研究范围可以调整。全国农村太大。研究不过来。建议选一个地区。比如选一个县。或者选一个乡。建议聚焦具体问题。比如研究学习成绩问题。或者研究行为习惯问题。资料收集要考虑。怎么去农村调查。怎么联系留守儿童。要想好办法。

老师写审题意见要认真负责。要仔细看学生的材料。要站在学生角度想问题。意见要实用。要能帮助学生改进。

学生收到审题意见要认真读。要理解老师的意思。要按照意见修改。不懂的地方要问老师。不要害怕修改。修改后的题目会更好。

审题意见是师生之间的交流。老师帮助学生把关。学生得到指导。这是一个合作的过程。目的是把论文题目定好。为后面的写作打好基础。

好的题目是论文成功的一半。审题意见帮助确定好题目。所以审题意见很重要。老师要重视。学生也要重视。

写审题意见没有固定格式。关键是说清楚问题。给出有用建议。语气要友善。目的是帮助学生。不是批评学生。

每个学校要求可能不一样。有的学校有表格要填。有的学校只要写文字。按照学校的要求做就可以了。

写意见时注意字数。不要太短。太短说不清楚。不要太长。太长重点不突出。适中就好。

意见中的建议要可行。要是学生能做到的。不要提太难的要求。不要让学生无从下手。

审题意见是论文工作的开始。好的开始是成功的一半。认真对待审题意见。论文工作就顺利多了。