毕业论文二辩陈述稿和毕业论文二辩陈述稿修改说明
老师好。我是学生XXX。我的论文题目是XXXXX。感谢各位老师参加我的论文二辩。
第一次答辩没有通过。我认真看了老师的评审意见。我仔细想了我的问题。我知道我的论文有不足。我花了很多时间修改。我希望这次能好一些。
我的论文主要研究了XXXXX。这个问题很有意思。我觉得研究它很有用。很多人关心这个问题。我想找到一些答案。
上次老师说我的论文框架有问题。老师说章节之间联系不紧密。我重新想了论文的结构。我调整了几个章节的顺序。我把第二章和第四章对调了。现在读起来更顺了。逻辑更清楚了。
老师说我的文献综述不够好。我看了更多资料。我找了最近三年的新文章。我加了十篇重要的参考文献。我分析了不同学者的观点。我指出了他们相同的地方和不同的地方。我说明了我的研究和他们的研究有什么关系。
老师说我的研究方法部分写得太简单。我没有说清楚怎么做的研究。我重新写了这一部分。我详细说明了研究过程。我用了问卷调查法。我设计了二十个问题。我发了五百份问卷。收回四百六十份。有效问卷四百三十份。我用了统计软件分析数据。我画了表格。我写了分析结果。
老师说我的案例分析不够深入。我选了三个案例。但我没有说清楚它们为什么重要。我重新写了这一部分。我解释了为什么选这三个案例。它们代表了三种不同情况。我详细描述了每个案例的特点。我分析了每个案例的成功经验和失败教训。我把案例和我的研究问题联系起来。我说明了案例给我的启发。
老师说我的论文创新点不突出。我没有说清楚我的研究有什么新东西。我认真思考了这个问题。我的研究有两个新地方。第一我用了新的数据。这些数据是别人没有用过的。第二我提出了一个新的分析角度。这个角度能帮助理解问题。我在论文里明确写了这些内容。
老师说我的语言表达有问题。有些句子太长。有些词用得不准确。我通篇修改了语言。我请同学帮我检查。我读了很多遍。我删掉了复杂的词。我用了简单的词。我把长句子拆成短句子。我希望现在大家能看懂我的意思。
老师可能注意到我的格式有问题。参考文献的写法不统一。标点符号用得不对。我仔细检查了格式。我按照学校的要求改了。我核对了每一篇参考文献。我确保它们的格式都一样。我检查了每一个标点。
我知道我的论文还不完美。可能还有我没发现的问题。请老师提出意见。我会认真听。我会记下来。我会继续修改。
感谢老师给我第二次机会。我学到了很多东西。做论文不容易。我付出了很多努力。我希望我的努力有结果。请老师批评指正。