毕业论文写完了。你发现里面有病句。病句就是有问题的句子。读起来不顺。意思表达不清楚。别人可能看不懂。这很正常。很多同学都会遇到这个问题。不用太担心。

病句有很多种。有的句子缺少一部分。比如没有主语。不知道谁在做什么。有的句子成分多余。重复说了同一个意思。有的句子搭配不合适。动词和宾语放在一起很奇怪。有的句子顺序错了。词语排列混乱。有的句子前后矛盾。前面说东后面说西。

你要修改病句。先要找出它们。这不容易。自己写的文章自己很难发现问题。你看了很多遍。可能都看不出来。这是因为你知道自己想说什么。大脑会自动补全信息。你会跳过这些错误。

有一个办法。把论文放几天。暂时不去看它。过一段时间再拿出来读。你会发现新的问题。这时候你的大脑已经忘了细节。更容易发现不对劲的地方。

另一个办法。大声朗读你的论文。读出来和默读不一样。你的耳朵会听到问题。哪里卡住了。哪里不通顺。哪里听着别扭。这些地方很可能就是病句。

你可以请别人帮忙。找同学看你的论文。不认识你研究内容的人更好。他们看不懂的时候会告诉你。你能知道哪些句子表达不清楚。

电脑软件可以帮助你。word文档有检查功能。它能标出一些语法错误。但是不能完全依赖它。软件并不聪明。它可能错过很多问题。也可能把正确的当成错误的。

找到病句后就要修改。修改的原则是意思清楚。句子简洁。别人一看就懂。

缺少主语的句子要加上主语。比如“通过实验证明了这一点”。谁证明了？没有说清楚。改成“本研究通过实验证明了这一点”。这样就知道是研究了。

成分多余的句子要删掉重复的部分。比如“这个问题是一个重要的问题”。说了两遍“问题”。改成“这个问题很重要”。简单明了。

搭配不当的句子要换词语。比如“我们提高了实验经验”。经验一般说积累。不说提高。改成“我们积累了实验经验”。或者“我们提高了实验水平”。

顺序混乱的句子要重新排列。比如“我们在实验室昨天做了实验”。时间放在后面比较奇怪。改成“我们昨天在实验室做了实验”。

前后矛盾的句子要统一说法。比如“这个结果完全正确。可能有点误差”。完全正确和有点误差矛盾。改成“这个结果基本正确。存在少量误差”。

修改的时候要想清楚你要说什么。一个句子只表达一个意思。不要太长。长句子容易出错。拆成几个短句子更好。短句子更容易读懂。

词语要简单。不要用复杂的词。不要用生僻的字。用最常见的表达方式。比如用“开始”不用“伊始”。用“因为”不用“鉴于”。用“现在”不用“现今”。

修改完后再读一遍。确认问题已经解决。可能你需要反复修改好几次。这是正常的。好文章是改出来的。

你可以做一个病句清单。把常见的错误类型写下来。对照清单检查你的论文。这样更系统。更全面。

不要害怕修改。这是写作的一部分。没有人能一次写出完美的文章。专业作家也要反复修改。学生更是这样。

修改病句很重要。这关系到你的论文质量。老师看论文时发现很多病句。会影响对你工作的评价。即使研究内容很好。表达不清楚也会扣分。

你的论文要有可读性。让读者容易理解。病句会打断阅读过程。读者要停下来猜你的意思。这很不好。

修改病句是尊重读者。你的导师。答辩老师。他们都是你的读者。你要让他们看得舒服。

这也是对自己负责。你花了很长时间做研究。写论文。最后一步是把它整理好。把语言问题解决掉。这是完成工作的必要环节。

时间要安排充足。不要等到最后才修改。留出专门的时间来处理语言问题。写完后至少修改三遍。每一遍都有不同重点。第一遍改大病句。第二遍改细节问题。第三遍通读全文。

你可以分部分修改。今天修改引言。明天修改方法。后天修改结果。这样不会太累。注意力更集中。

修改病句是技术活。也是耐心活。需要细心。需要时间。慢慢来。不要着急。你的论文会越来越好。

遇到困难可以求助。问导师。问同学。问学长学姐。他们都有经验。可以给你建议。

写作能力会提高。通过这次论文写作。你会更注意语言表达。以后写东西会更少出现病句。这是一种收获。

记住。内容是核心。语言是工具。工具要顺手。内容才能更好呈现。病句就像工具上的毛刺。要去掉它们。让工具光滑顺手。

你的论文很重要。它代表你大学学习的成果。把它完善好。这是对自己学业的交代。也是对未来工作的准备。

现在就开始检查你的论文吧。拿起笔。或者打开电脑。一个字一个字地读。一个句子一个句子地改。你会发现不一样的效果。你的论文会变得更专业。更清晰。更有力量。