大学生要完成大创项目。大创是大学生创新创业训练计划。学校鼓励学生自己找问题想办法。学生几个人组成一个小组。大家选一个题目。这个题目可以和研究有关也可以和创业有关。学生自己查资料做实验。学生去企业做调查。学生设计产品写计划书。老师会帮助学生。老师给一些建议。老师告诉学生哪里做得不好。学生修改自己的方案。学生最后写出报告。报告要交到学校。学校组织老师评审。评审通过项目就完成了。学生拿到证书。学生学到很多本领。学生学会思考问题。学生学会动手做事。学生学会团队合作。这些本领对以后工作有帮助。

大创项目和毕业论文有联系。毕业论文是大学最后一年必须完成的任务。每个学生都要写毕业论文。毕业论文内容要和自己学的专业有关。学生选一个具体的题目。这个题目可以和大创项目一样。大创项目做过的研究可以直接用。大创项目收集的数据可以放在论文里。大创项目的成果可以变成论文的一部分。这样写论文会轻松一些。学生已经了解这个题目。学生知道需要看哪些书。学生知道怎么做实验。学生知道怎么分析数据。论文写起来就快了。

大创项目和毕业论文也有不同。大创项目可以是创业计划。创业计划重点在怎么赚钱怎么管理。毕业论文必须是学术研究。学术研究要有理论支持。学术研究要分析问题解决问题。大创项目时间比较短。一般半年或一年就结束了。毕业论文时间更长一些。学生有几个月时间专门写论文。大创项目可以是几个同学一起做。毕业论文必须自己独立完成。老师会指导论文写作。但每个学生要写自己的论文。

写毕业论文有几个步骤。学生先要想好写什么。学生去找老师商量。老师帮助学生确定题目。题目不能太大也不能太小。题目要适合学生的能力。题目要有研究价值。学生然后去图书馆查资料。学生上网搜索相关文章。学生阅读前人的研究。学生了解别人做了什么。学生找到自己可以研究的方向。

学生接着制定研究计划。学生决定用什么方法。有的研究需要做实验。学生要去实验室操作。学生记录实验过程。学生收集实验数据。有的研究需要做调查。学生设计调查问卷。学生去找人填写问卷。学生回收问卷分析结果。有的研究需要看文献。学生比较不同学者的观点。学生提出自己的看法。

学生开始写论文正文。论文要有开头部分。开头介绍研究背景。开头说明为什么选这个题目。开头指出研究的意义。论文接着写文献综述。文献综述介绍已有的研究。文献综述说明学生读了哪些书。文献综述分析这些研究的优点和缺点。论文然后写研究方法。研究方法解释学生怎么做的研究。研究方法说明用了什么工具。研究方法描述研究的过程。

论文最重要的部分是结果分析。学生展示自己得到的数据。学生用表格或图片表示数据。学生分析这些数据的意思。学生讨论数据说明什么问题。学生比较自己的结果和别人的结果。学生解释为什么相同或不同。论文最后是结论部分。结论总结整个研究。结论回答研究开始时提出的问题。结论指出研究的不足。结论提出以后可以继续研究的方向。

论文写完后要修改。学生自己先读几遍。学生检查有没有错别字。学生检查句子是否通顺。学生检查逻辑是否清楚。学生然后交给老师看。老师提出修改意见。学生根据意见改论文。学生可能要多改几次。论文最后要打印出来。论文要交给评审老师。学生要准备论文答辩。答辩时学生介绍自己的研究。老师提问学生回答。答辩通过后学生就完成了毕业论文。

大创项目对毕业论文有帮助。大创项目让学生提前接触研究。学生知道怎么做学术工作。学生学会查找资料。学生学会收集数据。学生学会分析问题。这些经验在写论文时都用得上。做过大创项目的学生写论文更容易。他们不害怕研究任务。他们知道怎么安排时间。他们知道怎么和老师沟通。他们写出的论文质量更好。

大创项目和毕业论文都锻炼学生能力。学生学会独立思考。学生学会解决困难。学生学会表达自己。这些能力在以后工作中很重要。用人单位喜欢有能力的学生。学生通过大创和论文变得更自信。学生准备好进入社会。学生准备好开始工作。大学教育通过这些任务培养学生。学生从中学到真本领。