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【期刊论文】《山东广播电视大学学报》(2021年001期):大学生心理健康教育课程评价体系研究——基于积极心理学视角 摘要:本文基于积极心理学视角,研究大学生心理健康教育课程评价体系,提出多主体参与、尊重学生主体性等评价策略。
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