毕业论文查重是每个学生都要面对的事情。查重有两种方式。拆分查重和整体查重。拆分查重就是把论文分成几个部分。一部分一部分地去检查。整体查重就是把整篇论文一起检查。两种方法各有各的特点。

拆分查重的好处是方便修改。论文很长。一下子检查出很多问题。修改起来很麻烦。分成部分检查。每次只看到一部分的问题。修改的目标更明确。心里压力也小一些。学生可以集中精力解决局部问题。一段文字重复率高了。就专门修改这一段。不会顾此失彼。这种方法适合写作初期。论文还没有完全定型。可以一边写一边查一边改。

拆分查重也有缺点。论文是一个整体。各部分之间有联系。只检查局部。可能忽略整体上的重复。比如同一个观点在不同章节出现。单独看每一章可能没问题。放在一起就看出了重复。拆分查重查不出这种问题。还有。多次查重需要花费更多钱。查重系统通常按字数收费。分几次检查。总费用可能更高。

整体查重是一次性检查整篇论文。这样能看到论文的全貌。能发现拆分查重发现不了的问题。比如结构上的重复。观点上的重复。整体查重更接近学校最终检查的方式。学校都是检查完整论文。整体查重结果更准确。更有参考价值。学生可以全面了解论文的重复情况。知道哪些地方需要大改。哪些地方问题不大。

整体查重的缺点是修改工作量可能很大。如果查出来重复率很高。意味着要修改很多地方。学生会感到无从下手。压力很大。特别是临近答辩的时候。时间紧张。大规模修改很困难。

选择拆分查重还是整体查重。要看具体情况。论文刚开始写。可以用拆分查重。一章一章地检查。一章一章地修改。这样循序渐进。过程比较轻松。论文写完了。准备提交前。一定要做整体查重。确保整体重复率达标。有时候可以结合两种方法。先拆分查重修改。最后整体查重确认。

查重系统的选择也很重要。不同的查重系统数据库不一样。结果可能有差异。要用学校指定的系统做最终检查。这样才能保证结果一致。自己练习查重时。可以选择一些常见的系统。但不要完全依赖某一个结果。

写论文要重视原创。查重只是辅助手段。根本还是要自己写。引用别人的观点要注明出处。直接引用要加上引号。不能直接照搬别人的文字。即使注明出处。直接引用太多也会让重复率变高。要学会用自己的话重新表达。

合理使用查重报告。报告会标出重复的地方。并指出重复来源。学生要仔细看这些标记。不是所有重复都是问题。一些专业术语。常用表达。不可避免会重复。这些通常不算问题。重点是观点和论述的重复。如果核心观点和别人一样。即使文字不同。也可能被视为重复。

修改重复内容有技巧。可以改变句子结构。替换同义词。调整语序。增加自己的分析。删除不必要的引用。关键是理解原文意思。然后用完全不同的话写出来。不能简单换个词。那样可能改不掉重复的本质。

导师的建议很重要。多和导师沟通。把查重报告给导师看。导师经验丰富。知道哪些重复需要改。哪些可以保留。导师也能指导如何有效修改。

查重是保证学术规范的手段。目的是帮助学生写出原创论文。不要害怕查重。要正确利用它。通过查重发现问题。改进论文。最终通过学校的检查。

论文写作是长期过程。查重是其中一个环节。保持耐心。认真对待。就能顺利完成。