毕业论文成绩由两部分构成。这两部分都很重要。学生需要了解这两部分。了解清楚对学生有好处。学生可以提前准备。学生可以更有方向。学生能够更好地完成论文。

第一部分是论文内容质量。论文内容质量占很大比例。论文内容质量是基础。论文内容质量是根本。论文内容质量包括几个方面。第一个方面是选题。选题要有价值。选题要有意义。选题不能太大。选题也不能太小。选题要合适。选题要能研究。选题要有新意。第二个方面是文献。文献要丰富。文献要准确。文献要相关。文献要最新。文献不能太旧。文献帮助建立基础。文献提供支持。文献展示了解程度。第三个方面是研究方法。方法要正确。方法要合适。方法要科学。方法能解决问题。方法步骤要清楚。方法操作要规范。数据要真实。数据要可靠。分析要深入。分析要合理。第四个方面是论证过程。论点要明确。论点要清晰。论据要充分。论据要有力。逻辑要严密。逻辑要连贯。结构要完整。结构要合理。章节要平衡。章节要联系。第五个方面是结论。结论要明确。结论要总结全文。结论要回答开头问题。结论要有依据。结论不能突然出现。结论可以指出不足。结论可以展望未来。第六个方面是创新性。研究要有新发现。研究要有新观点。研究要有新角度。创新性可以很小。创新性必须存在。创新性是重要评分点。论文内容质量需要时间。论文内容需要反复修改。论文内容需要认真思考。论文内容需要投入精力。

第二部分是论文表现形式。论文表现形式同样关键。论文表现形式影响阅读。论文表现形式体现态度。论文表现形式包括很多细节。第一个细节是格式规范。学校有格式要求。格式要求必须遵守。字体大小有规定。字体类型有规定。行间距有规定。页边距有规定。标题格式要统一。标题级别要清楚。参考文献格式要标准。参考文献排列要整齐。目录要自动生成。目录页码要对齐。第二个细节是语言表达。语言要通顺。语言要流畅。句子要完整。句子要正确。用词要准确。用词要专业。不能有错别字。不能有病句。标点符号要用对。语气要客观。语气要平实。避免口语化。避免情绪化。第三个细节是排版美观。页面要整洁。页面要清晰。图表要清晰。图表要有标题。图表要有编号。图表要美观。图表位置要合适。文字图表要配合。段落要分明。段落长短要合适。第四个细节是学术规范。引用要注明。引用不能太多。引用格式要对。不能抄袭。抄袭后果严重。必须自己写。借鉴要转化。观点要分清。分清别人观点。分清自己观点。致谢要写上。致谢要真诚。论文表现形式是门面。论文表现形式容易得分。论文表现形式也容易丢分。学生常常忽略形式。学生认为内容更重要。实际上形式影响成绩。形式不好内容也受影响。老师看论文先看形式。形式混乱印象不好。形式整洁印象加分。

两部分相互联系。两部分不可分割。内容决定形式。形式服务内容。高质量内容需要好形式。好形式衬托好内容。内容不好形式难救。形式不好内容受损。学生要平衡两者。学生不能只重内容。学生不能只重形式。学生要同时努力。学生要同样认真。

论文写作是长期过程。论文写作需要规划。前期准备很重要。前期要选好题目。前期要读很多文献。前期要确定方法。中期要集中写作。中期要整理数据。中期要分析论证。后期要修改完善。后期要调整格式。后期要检查错误。每个阶段都关键。每个阶段都影响两部分。选题影响内容质量。阅读文献帮助论证。研究方法影响结论。写作过程影响表达。修改过程提升形式。检查过程避免错误。

老师评分看整体。老师评分看细节。老师先看格式。老师快速浏览结构。老师仔细阅读摘要。老师关注引言结论。老师查看文献综述。老师审视论证过程。老师注意创新点。老师检查参考文献。老师评估整体印象。老师根据标准打分。内容质量分数高。表现形式分数高。两部分分数相加。两部分得出总成绩。总成绩决定等级。总成绩影响毕业。总成绩影响未来。

学生应该怎么做。学生要了解评分标准。学生要找到评分细则。学生可以向老师询问。学生可以向学长请教。学生要早点开始。学生不要拖延。学生制定计划表。学生按计划执行。学生先保证内容。学生收集足够资料。学生构建论文框架。学生逐步填充内容。学生不断修改内容。学生不断深化思考。学生同时注意形式。学生按照格式写作。学生注意语言表达。学生定期检查格式。学生最后通篇检查。学生可以请同学帮忙。同学可以发现问题。学生可以请导师指导。导师给出专业意见。学生保持耐心。学生保持细心。学生认真对待每个部分。学生认真对待每个细节。学生付出努力。学生最终获得好成绩。

毕业论文是学习成果。毕业论文是总结。毕业论文展示能力。毕业论文反映态度。两部分成绩构成合理。两部分成绩全面评价。内容质量体现深度。表现形式体现态度。两部分结合。两部分完整。学生明白这个道理。学生重视两个方面。学生写好毕业论文。学生顺利通过答辩。学生完成大学学业。学生走向新阶段。