硕士毕业论文写完了。论文要经过盲审。盲审是一个重要的环节。学生不知道谁审自己的论文。老师不知道审谁的论文。这样做的目的是公平。公平对每个人都很重要。

学校先收齐所有论文。论文都是电子版。每个学生一个文件。文件上有学生的编号。编号是随机生成的。这个号码代替学生的名字。论文里不能出现名字。论文里不能出现导师名字。论文里不能出现学校名字。任何能认出身份的信息都要去掉。这样审稿老师就不知道论文是谁的。这就是盲的意思。

学校有一个专家库。库里有好多老师。这些老师都是专业领域的。他们有的在学校教书。有的在研究机构工作。他们都有高级职称。比如教授或者研究员。学校从库里挑选老师。挑选哪些老师呢。挑选研究方向对口的老师。这篇论文研究什么内容。就找懂这个内容的老师。每个学校有自己的做法。有的学校送审两位老师。有的学校送审三位老师。这要看学校的具体规定。

选好老师后学校发送论文。现在都是通过网络发送。老师收到论文文件。文件只有编号和论文内容。老师不知道这是哪个学生的论文。老师也不知道这是哪个学校的论文。老师只管看论文质量。论文质量好就通过。论文质量不好就不通过。老师按照标准打分。标准包括几个方面。论文的选题有没有价值。论文的观点有没有新意。论文的研究方法对不对。论文的数据是不是可靠。论文的结论是不是扎实。论文的写作是不是清楚。每个方面都有分数。总分加起来就是成绩。

老师审完论文要写意见。意见写什么呢。意见写论文的优点。意见写论文的缺点。意见写修改建议。意见要具体明白。不能只说很好或者不行。要说出好在哪里。要说出问题在哪里。老师最后给出结论。结论一般有几种。一种是同意答辩。一种是修改后答辩。一种是不同意答辩。同意答辩就是通过。修改后答辩是小修改。学生按照意见改一下就行。不同意答辩是不通过。不通过就比较严重。

学校收到老师的评审意见。学校把意见汇总起来。如果送审两位老师。两位老师都同意答辩。学生就可以准备答辩。一位同意一位不同意怎么办。学校会再送第三位老师。看第三位老师的意见。如果送审三位老师。两位同意就可以通过。具体规则每个学校不一样。学生最终会知道结果。学生看到的只有意见和分数。学生不知道老师是谁。老师也不知道学生是谁。整个过程是保密的。

盲审有什么好处呢。好处是减少人情的影响。老师不认识学生。学生不认识老师。打分就不会照顾面子。好论文就是好论文。差论文就是差论文。这样对学生公平。对认真写论文的学生公平。盲审也减少老师的压力。老师不用怕得罪人。老师只对论文本身负责。老师可以实话实说。论文哪里好哪里不好。直接说出来就行。

盲审对学生有要求。学生必须认真写论文。不能想着靠关系通过。不能想着糊弄过去。论文要有真东西。研究要下真功夫。数据要真实。分析要深入。写作要规范。格式要正确。这些都很重要。一点也不能马虎。学生在写论文时就要注意。要反复检查论文。要请导师多指导。要把论文修改好。然后再提交盲审。

盲审对老师也有要求。老师要认真评审。老师不能随便看看。老师要仔细阅读论文。老师要提出中肯意见。老师要公平打分。老师的时间也很宝贵。但老师会认真对待每一篇论文。这是老师的责任。

学生如果盲审没通过怎么办。学生有一次修改的机会。学生根据意见修改论文。修改后再提交盲审。如果还是不通过。学生可能就要延期毕业。延期毕业意味着多花时间。学生要重新修改论文。学生要重新研究问题。这对学生是一个教训。所以学生最好一次通过。

盲审通过后学生要答辩。答辩是另一个环节。答辩委员会的老师看论文。答辩委员会的老师提问。学生回答老师的问题。答辩通过后学生才能毕业。盲审是答辩前的重要一关。过了盲审答辩就轻松一些。

盲审制度在中国高校很普遍。大多数学校都采用盲审。有些学校全部论文都盲审。有些学校抽一部分论文盲审。抽到的学生就要参加盲审。没抽到的学生直接答辩。这也是一种方式。

学生面对盲审不要紧张。学生把论文写好是关键。论文质量高就不怕盲审。学生要提前准备。学生要早点开始写论文。学生要多和导师沟通。学生要多看文献。学生要把研究做扎实。论文写好后多读几遍。改正错别字。调整句子。检查格式。这些细节也很重要。

盲审是毕业路上的一个步骤。学生认真对待就能通过。学生付出努力会有回报。硕士毕业论文是学习成果的总结。盲审是检验成果的一种方式。通过盲审学生就离毕业更近了。学生拿到学位找到好工作。这是学生的目标。盲审帮助学生实现这个目标。盲审让学位更有价值。社会认可这样的学位。用人单位相信这样的学位。所以盲审是有意义的。