许多学校不要求学生写毕业论文。学生毕业前完成规定的课程就可以。他们通过考试取得分数。学校认为这样的安排更好。学生有更多时间找工作。学生可以参加实习。学生能够学习实用技能。企业喜欢有经验的学生。学生提前接触社会。他们明白工作的要求。他们知道自己缺少什么。他们可以补充相关知识。

一些学校用其他方式代替毕业论文。学生做毕业设计。工科学生经常这样。他们动手制作实物。他们编写程序代码。他们调试机器设备。艺术专业学生举办展览。他们创作绘画作品。他们排练舞蹈表演。他们举办音乐会。师范专业学生上台讲课。他们编写教案。他们管理班级。这些活动更接近真实工作。学生觉得更有意义。

不写论文可以减轻学生压力。写论文需要很长时间。学生要查很多资料。学生反复修改文字。有些学生不会查找文献。有些学生写作能力差。他们熬夜赶工。他们心情焦虑。不写论文让他们轻松很多。他们用这些时间做自己喜欢的事。他们学习新技能。他们锻炼身体。他们陪伴家人。

学校考虑现实情况。不是所有学生都需要写论文。许多学生毕业后不做研究工作。他们成为销售员。他们成为技术工人。他们成为幼儿园老师。论文对他们工作帮助不大。实际操作能力更重要。学校培养学生就像工厂生产产品。社会需要什么样的人，学校就培养什么样的人。现在社会需要能干活的年轻人。学校就教他们干活的本领。

企业招聘时不看论文成绩。企业负责人事招聘的经理很忙。他们快速翻阅简历。他们注意实习经历。他们注意技能证书。他们很少询问论文内容。面试时经理问你会做什么。经理不问你怎么写论文。你在学校考了高分，经理点点头。你说你发表过论文，经理可能没兴趣。你说你修好过十台电脑，经理眼睛会亮。

有些专业确实不适合写论文。学炒菜的学生要多练习炒菜。学理发的学生要多练习剪头发。学开车的学生要多练习开车。他们坐在教室里写文章没有用。他们把手弄脏，把手练熟，这才是正路。他们的毕业考核是炒一盘鱼香肉丝。是给模特剪一个新发型。是在公路上安全驾驶一圈。通过就毕业，不通过就继续练。

不写论文节省学校资源。指导论文需要很多老师。老师要花时间看学生的稿子。老师要提出修改意见。老师要组织论文答辩。学校要准备答辩教室。学校要印制论文材料。这些都需要人力物力。现在不用这些了。老师专心上课。学校把经费用在买新设备上。学生能用更好的机器练习。这对大家都有好处。

学生和家长欢迎这种变化。家长送孩子上学是为了找好工作。孩子找到工作，家长就放心。孩子写一篇长文章，家长不知道有什么用。孩子学会安装电梯，家长马上明白这能挣钱。孩子拿出毕业证书，再加上几个技术证书，找工作容易多了。孩子很快能挣钱养活自己。这是普通家庭最实在的愿望。

这种办法也有问题。有些学生想搞研究。他们喜欢读书。他们喜欢思考问题。他们想继续读研究生。不写论文让他们缺少训练。他们不知道如何做研究。他们考研时遇到困难。他们读研后跟不上进度。学校应该给这些学生特殊安排。让他们选修论文课程。让他们参加老师的研究项目。想工作的去工作，想读书的去读书。

不写论文可能影响学生能力。写论文能训练逻辑思维。学生学会组织材料。学生学会表达观点。学生学会深入分析。这些能力在生活中也有用。不写论文的学生可能缺乏这种锻炼。他们说话杂乱。他们做事没有条理。他们看问题只看表面。学校要在其他课程中补充这些训练。语文课多教写作。数学课多教推理。讨论课多教分析。

国外有些学校也不要求论文。他们注重平时成绩。他们注重课堂讨论。他们注重小组项目。学生毕业时提交一份作品集。作品集里有各种作业和报告。这样能全面反映学生水平。论文只是其中一种形式。没有论文，评价可以更多样。动手的作品，演讲的视频，设计的图纸，都是证明学生能力的东西。

社会在变化，学校也在变化。过去大学生很少，大学生都做高级工作。现在大学生很多，大学生做各种工作。学校的任务变了。学校的办法变了。不写论文是一种新办法。这种办法适合现在的情况。学生高兴，家长高兴，企业高兴。可能过些年情况又变了。那时又会有新办法。学校总是要帮助学生走向社会。办法不同，目标一样。

一些学校尝试折中方案。学生可以选择写论文或者做设计。喜欢研究的学生写论文。喜欢操作的学生做设计。每个学生做自己擅长的事。每个人都能展示自己的长处。老师分类指导。学校分类评价。这样既保持了传统，也适应了现实。学生的毕业成果丰富多彩。学校的教育面貌生动活泼。

不写论文的学校越来越多了。这是一种趋势。职业教育学校这样做了。应用型大学这样做了。甚至一些研究型大学也开始改革。他们缩短论文长度。他们降低论文要求。他们把论文变成大作业。高等教育越来越贴近实际生活。高高在上的象牙塔打开大门。学校听见了工厂机器的声音。学校闻到了厨房炒菜的香味。学校看见了工地上的安全帽。

学生进入这样的学校很清楚自己要做什么。他们来学习挣钱的本事。他们来拿到工作的敲门砖。他们不关心深奥的理论。他们关心明天的操作课学什么。他们关心下个月的实习去哪里。他们关心毕业时能拿到什么证书。学校给他们需要的东西。学校不给他们不需要的东西。这是一种默契。这是一种现实的选择。

不写论文的学校照样培养出优秀人才。这些人才在各个岗位上努力工作。他们建起高楼大厦。他们修好铁路桥梁。他们设计时尚服装。他们做出可口饭菜。他们教书育人。他们治病救人。他们用双手创造生活。他们用汗水浇灌幸福。他们很少写文章，但他们写了生活的诗篇。他们很少做演讲，但他们讲了劳动的故事。