论文题目算重了是一件让人头疼的事。我们写论文，第一个要过的就是题目这一关。题目算重了，会影响整篇论文的通过。我们必须弄清楚怎么才算重。

什么是题目重了？简单说，就是你的论文题目和别人写的太像了。不是一模一样才叫重。题目一样，那肯定算重了。这是最明显的情况。如果你的题目和别人只差一两个字，意思完全一样，这也算重了。比如，《小学生阅读习惯研究》和《小学生阅读习惯的调查研究》，这基本上是一样的。

题目里的核心词一样，研究范围一样，研究对象一样，这也容易算重。比如，你们都研究“某市大学生就业问题”，就算你加了“新时代”或者“近期”这样的词，核心还是“某市大学生就业”，这就可能被判为重了。题目表达的是一种研究方向和研究内容。如果你的方向和别人高度一致，即便措辞不完全相同，审查的老师也会注意到。

大家想想，为什么题目不能重？因为论文要求有创新。你的研究要有自己的东西。题目是论文的眼睛。从题目就能看出你要做什么。如果题目和别人的重复，说明你的研究可能没有新意。你可能是在重复别人的工作。这不符合写论文的目的。写论文是为了解决新问题，或者用新方法解决老问题。题目重复，第一步就失败了。

那么，怎么判断自己的题目重了没？有几个实用的方法。

第一个方法，去查资料。在你定题目之前，一定要去查。去图书馆，去中国知网、万方这些论文网站。用你想好的关键词去搜索。看看有没有和你一样的题目。看看有没有和你非常接近的题目。你不要只搜一模一样的。你把你的题目拆成几个关键词。把这些关键词组合起来搜。比如你想写“幼儿园游戏教学”，你就搜“幼儿园”、“游戏”、“教学”、“策略”、“研究”这些词的各种组合。把所有相关的论文题目都看一遍。这样你心里就有数了。

第二个方法，看你的题目是不是太宽太大。太大的题目很容易和别人重。比如“中国企业人力资源管理研究”，这种题目写过的人太多了，几乎肯定重。你要把它变小，变具体。变成“某某中小企业90后员工激励机制研究”。范围小了，对象具体了，时代特点有了，重复的可能性就大大降低。题目具体一点，独特一点，这是避免重复的好办法。

第三个方法，增加限定词。在题目里加上时间、地点、范围、视角、理论方法的限定。比如“基于互联网 的社区养老服务模式探索——以杭州市西湖区为例”。加了“互联网 ”这个背景，加了“杭州市西湖区”这个具体地点，这个题目就变得独特了。别人可能研究养老服务，但不一定用这个视角，也不一定研究这个区。限定词就像给你的题目打上标记，让它变得与众不同。

第四个方法，改变说法。同一个意思，可以用不同的词语来表达。比如“影响”可以换成“效应”、“作用”；“问题”可以换成“困境”、“挑战”；“研究”可以换成“分析”、“探讨”、“实证研究”。把词语的顺序调整一下，把主动句换成被动句。但注意，不能为了不同而不同，题目一定要准确反映你的论文内容。不能弄出一个看不懂的题目。

有人说，我的题目和别人的有一点点像，这算重吗？这要看具体情况。如果你的研究内容、研究方法、研究案例和别人完全不同，只是题目中的某个常用词一样，那可能不算重。比如别人写《小学数学课堂互动研究》，你写《小学语文课堂互动研究》，研究对象从数学变成了语文，这不算重。但如果核心部分都一样，只是换了一个不重要的词，那就要小心了。

特别要注意的是，不能只改题目，内容却抄袭。这是更严重的问题。题目不重了，但论文内容是抄的，这是学术不端。我们讨论题目重复，前提是你自己认真写论文。题目是第一步，内容是根本。

和你的导师多沟通非常重要。在确定题目之前，一定要问导师。导师经验丰富，他看过很多论文。他一眼就能看出你的题目是不是太普通，是不是容易和别人重复。导师给你提建议，你按照建议修改。这样可以少走很多弯路。不要自己闷头想，想了很久，结果导师一说这个题目早就有人写过了。那就白费功夫了。

还有一个常见问题，同一个学校，同一个专业，同一年毕业的学生，题目会不会重？一般来说，学校不允许同届学生题目完全一样。如果是同一个导师指导，导师会协调，让学生们的题目各有侧重。所以同学之间也要互相问问，避免撞车。

总结来说，论文题目算重了，主要看核心意思和关键要素是否与已有论文高度相似。避免题目重复，要做好查重工作，把题目写具体，加上自己的限定，用准确的词语表达。题目是你论文的招牌，招牌要有自己的特色。花时间想一个好题目，是写好论文的第一步。这一步走稳了，后面的工作才能顺利展开。不要轻视题目，随便想一个就写。多查，多问，多想，这样才能找到一个既新颖又适合你的好题目。